3月18日，正值习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话七周年。七年前的今天，总书记强调，“思政课要把思政小课堂同社会大课堂结合起来，要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”。七年来，上海海洋大学始终牢记嘱托，以“一站式”学生社区为阵地，将思政教育从课堂延伸至生活场域，让价值引领如涓涓细流，浸润每一位海大学子的心田。
导师下楼栋：把课程思政送到学生“家门口”
跳出日常议事与生态实践，上海海洋大学更将家国战略融入“一站式”社区思政课堂，把专业实践与价值引领深度绑定，让青年学子在沉浸式场景中感悟海洋强国使命。在海洋生物资源与管理学院，学校把“国际谈判桌”直接搬进社区，打造有专业深度、有家国情怀的别开生面的思政课。
学生化身各国代表，身着正装、立足立场展开激烈交锋。引用公约条款、罗列详实数据、理性反驳质疑，从课前分组备战、搜集资料、打磨话术，到课上严谨议事、激烈辩论、规范表决，全程模拟真实国际谈判流程，每一个环节都一丝不苟。海洋生物资源与管理学院戴黎斌老师全程指导，从专业知识、谈判技巧到礼仪体态，细致引导学生进入角色，叮嘱大家“要以维护国家利益的使命感，全身心投入这场实践”。
同学们全身心投入备战与谈判，课余反复打磨发言逻辑，临场应变能力、策略思维和家国责任感在实践中快速提升。“课堂上的激烈交锋，让我仿佛置身真实的国际谈判现场，更深刻读懂了海洋权益、资源保护与国家发展的紧密联系”，立德树人试点班常誉丹同学感慨道。这堂特殊的思政课，把海洋强国的宏大叙事，转化为学生可参与、可思辨、可感悟的实景体验，悄然实现知识传授、能力培养与价值引领的深度融合。
从一杯水看江山：让思政课“有知有味”
“大家看，这杯水经过滤后变得清澈，正如我们的水域生态环境，需要一代代人的守护……”
在学生社区的湖畔草坪上，一场别开生面的“海洋青年说”正在进行。环境科学专业学生王福鸿手持实验器材，以净水实验直观解码水质净化奥秘。他从中国改水工程的壮阔历程，讲到苏州河的生态蝶变，再到枸杞岛贻贝产业的振兴故事，将水域生态保护与民生福祉、产业振兴的紧密联结娓娓道来。
“以前觉得思政课就是坐在教室里听理论，现在在草坪上边做实验边听故事，不知不觉就记住了‘绿水青山就是金山银山’的道理。”围观的学生纷纷点赞。
这正是上海海洋大学对总书记“坚持理论性和实践性相统一”要求的创新回应。学校立足海洋特色，把理论课堂搬到湖畔草坪、融入生活空间，让思政课可感可触、有知有味。
思政课理论，在校园民主实践中扎根
“宿舍语音外放到底该不该管？AI是学习的‘垫脚石’还是‘绊脚石’？”
在学生生活园区的“青春议事厅”里，一场场激烈的讨论正在上演。与以往不同，这里的学生是“议长”，老师只是“观察员”。围绕宿舍作息、公共空间使用等高频问题，学生们在“协商—妥协—共识”中自主制定宿舍公约，让全过程人民民主在宿舍最小单元落地生根。
“要引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。青春议事厅立足学生宿舍这一校园治理最小单元，聚焦青年学生关注的生活实际与时代议题，搭建起学生自主议事、民主协商、思辨成长的实践平台。”马克思主义学院教师董安静将思政课实践搬进学生生活园区，以学生关注的宿舍公约修订、AI时代人机关系为切入点，将思政教育与校园生活、时代议题深度融合，在师生的思想碰撞与民主协商中让思政理论在校园实践中落地生根，也让青年学生在社会实践的沉浸式体验中接受思想淬炼，实现新时代“枫桥经验”在校园微治理中实践创新。
AI与传承并行，在生活空间中拓展职业与人文素养
“没想到在宿舍楼下就能约到生涯咨询，老师帮我修改的简历，投出去三天就收到了面试通知！”食品学院大四学生兴奋地说。
在“一站式”学生社区，专业教师、行业专家、优秀校友常态化进驻楼栋。就业工作以智慧赋能、精准指导为双引擎，依托AI职业赋能平台，提供智能简历、模拟面试、性格测评等全周期服务。搭配“一对一”咨询、简历门诊、创业门诊等个性化支撑，让每一位学子都能在社区找到成长航向。辅导员、心理教师们在“海星物语”谈话室里，开展学业辅导、情感疏导、谈心谈话。鱼骨画、蟹壳画、瓷刻画……在学生生活园区的文化体验空间里，学校将海洋文化与传统文化深度融合，海洋底蕴与传统技艺碰撞出青春火花。信息学院园区同学们常年开展电脑义修，用专业技能传递互助温情。“学风聚力计划”常态化开展，知识引力场·学伴时光机、留学咨询专场等特色实践，将法治素养、学术诚信、互助精神融入成长点滴。党建带学风、以学风促实干，让奋斗成为青春最亮丽的底色。
上海海洋大学以党建为统领、园区为阵地、青年为主体、海洋为底色，将思政教育从课堂延伸至生活场域，以创新破题、以实干作答，破解传统思政工作堵点难点，构建起有高度、有深度、有温度、有辨识度的“一站式”学生社区育人新生态，让思政小课堂联通社会大课堂，让青春力量与海洋使命同频共振。
（供稿：学生处）