为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实全国教育大会精神，激发广大教育工作者建设教育强国的使命感、责任感和紧迫感，深刻领悟教育家精神的时代意义，充分认识肩负的崭新使命，切实增强服务教育强国建设的政治自觉和行动自觉，2月28日，全国优秀教师代表“教育家精神”2025年巡回宣讲会（上海站）在华东师范大学开讲。
此次宣讲活动以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题，北京航空航天大学教授、博士生导师，中国工程院院士，全国最美教师团队带头人、全国高校黄大年式教师团队负责人苏东林；上海交通大学医学院附属瑞金医院副教授、主治医师，“共和国勋章”获得者王振义的青年同事叶枫；武汉城市职业学院机电工程学院院长、教授，全国最美教师、全国教书育人楷模禹诚；新疆伊犁哈萨克自治州霍城县特殊教育学校校长，全国教书育人楷模许智宏；山西省太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园总园长，全国教书育人楷模安慧霞；浙江省杭州二中教育集团总校长、杭州二中党委书记，全国教书育人楷模蔡小雄等6位宣讲团成员，分别以《立电磁强国大志向 做挺膺担当奋斗者》《一生治一病，坦荡铸师魂》《甘做一名深耕职教的“女汉子”》《走出生命的寂静》《小幼教，大情怀》《点燃一盏心灯，照亮满天繁星》为题，通过各自的执教经历和工作实践，讲述了他们致力于科学研究、医疗服务、职业教育、特殊教育、学前教育等领域的感人故事，用一个个鲜活的事例生动诠释了新时代教育工作者的责任与担当，深刻阐释了“教育家精神”的丰富内涵与时代价值。
学校在行政楼104设立分会场，全校近千名教师通过集体观看和个人自学观看了宣讲会。学习现场氛围浓厚，反响强烈，教师们纷纷表示，报告会的精彩讲述打动人心，每位优秀教师都像一颗火种，帮助老师们进一步加深对教育家精神的理解和把握，未来将坚持以优秀教师为榜样，心怀“国之大者”，勇担育人使命，投身教育强国建设，学做争做学生为学、为事、为人的“大先生”，为培养造就德才兼备的时代新人作出应有贡献。
部分二级学院集中学习观摩现场
部分感言：
校党委常委、海洋生物资源与管理学院党委书记郑卫东：
听着专家的授课，如沐春风，受益良多。专家们为我们如何做好学生工作树立了光辉的榜样。他们敬业奉献，做学生成长的引路人，他们教育学生，只有国家强，才有民族强。让学生意识到，今天的日积月累，终会成为别人的望尘莫及。他们甘当人梯，做学生成长的知心人，他们经常利用业余时间与学生谈心，耐心倾听同学们的烦恼。作为一名基层党务工作者，我将向专家们学习，乐教爱生，启智润心，因材施教，以文化人。
水产与生命学院青年教师郑国栋：
此次宣讲会让我深受启发，感触颇深。教育家精神，不仅是一种思想理念，更是一种行动力量。它倡导教育者要具备坚定的信念、坚韧的毅力、崇高的使命感以及深厚的人文关怀。我深深地感受到，无论是在课堂教学中，还是在与学生的互动中，都要以身作则，言传身教，引导学生树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密结合。
水产种质与育种系全系教师纷纷表示将以苏东林、王振义院士等这些优秀的教育家为榜样，将教育家精神融入日常，锻造过硬本领，培养 “知渔爱渔”、具有创新能力与实践担当的新农科人才，为守护“蓝色粮仓”、推动乡村振兴贡献智慧与力量。
水生生物学系季高华：
这场宣讲会让我深刻认识到，教育家精神不仅是一种职业操守，更是一种人生信仰。它要求我们以爱为底色，以责任为担当，以创新为动力，以初心为指引，在教育的道路上不断前行。作为一名教师，我将以这些优秀教师为榜样，坚守教育初心，践行教育家精神，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。教育是一场没有终点的旅程，而教育家精神，正是照亮这条旅程的永恒之光。愿我们每一位教育工作者都能在这条路上，走得坚定、走得温暖、走得有意义。
食品学院教工第五党支部：
这场宣讲会不是终点，而是新的起点。优秀教师代表们用行动诠释了教育家精神的时代内涵——它是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献，是“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”的魄力，更是“为党育人、为国育才”的使命。作为高校党员教师，我们要积极弘扬“教育家精神”，深入学习榜样，接力精神火炬，汲取奋进力量，将教育家精神转化为潜心育人、改革创新的实际行动，以更饱满的热情投身教育实践，努力成长为国家所需、师生所盼、时代所召的“大先生”。
信息学院软件工程系王文娟：
作为一名软件工程专业的大学教师与中共党员，深刻感受到这份职业赋予的双重使命——既要为科技强国培养创新型人才，又要以党性修养引领学生树立家国情怀。我将践行教育家精神，坚定理想信念，践行科技报国的育人使命。在教学中，注重将“卡脖子”技术案例融入课堂，引导学生树立“为中华之崛起而钻研”的信念，将算法优化、操作系统开发等专业知识与国家战略需求结合，让代码书写出科技报国的担当。作为党员，我始终以“为党育人、为国育才”为行动纲领，在课程思政中融入红色基因，让抽象的计算思维与党的奋斗精神深度融合。同时创新育人方法，通过实践教学、分层教学、前沿技术融合、第二课堂的引入，提升学生专业创新能力和解决实际问题的能力，牢记和践行教育家的初心和使命。
工程学院机械系党支部教师李永国：
作为上海海洋大学机械系党支部的一名教师，我深受震撼与启发。这场精神盛宴不仅让我深刻理解了教育家精神的时代内涵，更让我结合学校“勤朴忠实”的校训与机械学科使命，对育人事业有了更深层的思考。“教育家精神”是灯塔，照亮育人航程；“勤朴忠实”是风帆，指引奋斗方向。作为机械系教师，我愿以宣讲中的优秀教师为榜样，将“心有大我”的理想融入“海洋强国”事业，以创新之火点燃学生智慧，以工匠之心锻造国之重器，为培养新时代“硬科技”人才贡献全部热忱！
马克思主义学院汪斌锋教授：
六位教师代表以平凡故事诠释非凡信念，让“教育家精神”如星火燎原，叩击着每位听众的灵魂。这场宣讲会没有高谈阔论，却在细节中勾勒出教育家的精神图谱——那是扎根的坚守与仰望的革新，是传道的使命与生命的唤醒。
体育部陈曦老师：
六位优秀教师代表用朴实的话语深情讲述他们躬耕教育、立德树人的感人事迹，用鲜活的事例生动阐释“教育家精神”的深刻内涵。报告采取集中报告、座谈交流的方式，通过朴实的话语、感人的事迹、鲜活的事例，广泛宣讲、生动阐释“教育家精神”的时代价值，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，争做新时代“大先生”。作为体育教育工作者，我们肩负着塑造灵魂、强健体魄、培育未来的重任。教育家精神让我反思自己的教育方式，是否真正做到了以学生为中心，关注每一个孩子的成长需求？是否在繁琐的工作中，依然保持着对教育事业的热爱与初心？答案并不总是肯定的。但这场宣讲会让我重新审视自己，激励我不断改进。
机关第十一党支部宣传委员张衍栋：
在观看了全国优秀教师代表“教育家精神”2025年巡回宣讲后，我的内心充满了震撼与感动。参加宣讲活动的六位优秀教师，无论是从事哪个阶段的教育，都展现出了卓越的教育智慧和实践创新能力。他们以自己的亲身经历和感人事迹，用一个个鲜活的事例生动阐释“教育家精神”的深刻内涵和时代价值，向我们展示了教育家的责任与担当。教育兴则国家兴,教育强则国家强。教育不是技艺的操演，而是心灵的对话；不是知识的搬运，而是人格的唤醒。作为一名新时代教育管理工作者，我将以他们为榜样，努力成为一名有情怀、有担当的新时代教师，不断提升自己的专业素养和教育教学管理水平，努力成为一名优秀的教育管理工作者。
保直党委期刊中心刘艳：
聆听了全国优秀教师代表对“教育家精神”的深刻诠释。作为高校教育工作者，我深切感受到教育家精神不仅是传道授业，更在于以德润心、以文化人的使命。在高等教育迈向高质量发展的当下，我们更需以教育家精神为指引。宣讲中提到的“唤醒生命自觉理念”令我深思：大学课堂不应局限于知识传递，而应通过思政融合、实践浸润，帮助学生构建独立人格与价值追求。例如在专业课程中融入科研伦理讨论，在产教融合中引导学生关注社会需求，这正是教育家精神在高等教育中的具象化实践。未来我将以优秀教师为镜，在学科建设与学生成长的双向奔赴中践行育人初心。
（供稿：教师工作部）