上海海洋大学2017-2020年岗位聘任工作方案(沪海洋人〔2017〕15号)

作者:徐嘉伟     索取号:G1051101000-2017-0016     发布时间:2017-09-14     浏览次数:854 




上 海 海 洋 大 学 文 件




沪海洋人〔201715



关于印发《上海海洋大学2017-2020年岗位聘任

工作方案》的通知


各学院(部)、各处室、各直属部门:

为进一步实施人才强校战略,深化我校各类岗位聘任改革,强化激励和竞争机制,促进我校各类师资队伍建设,经研究决定,在2013-2016年聘期考核基础上开展新一轮岗位聘任工作,特制订2017-2020年岗位聘任方案。

请各单位参照执行。


附件:上海海洋大学2017-2020年岗位聘任工作方案



上海海洋大学

2017615









附件



上海海洋大学2017-2020年岗位聘任工作方案



各学院(部)、各处室、各直属部门:

为进一步实施人才强校战略,深化我校各类岗位聘任改革,强化激励和竞争机制,促进我校各类师资队伍建设,经研究决定,在2013-2016年聘期考核基础上开展新一轮岗位聘任工作,特制订2017-2020年岗位聘任工作方案。

  1. 指导思想

贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,坚持立德树人根本任务,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

按照“按需设岗、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”和“二级管理、责权一致”的工作原则,规范评聘程序和管理机构职能,推进和完善用人制度改革,逐步形成能上能下、能进能出、人尽其才、充满活力的用人机制,促进学校各类师资队伍建设。

二、聘任人员范围

全校所有在编在岗的专业技术岗位人员、201311日至20161231日期间受聘于管理岗位、工勤岗位的人员。

三、聘任期限

起聘时间为201711日,聘期至20201231日。对于特殊引进人员的聘期按有关约定执行;符合首轮聘期“3+2”考核的教师聘期按照相关办法执行;专职学生辅导员聘期按照相关办法执行;新入职教职工首次聘任按文件规定执行。所有人员聘任职务的最长任期不得超过国家规定的正常退休年限及人事聘用合同中确定的聘用期限。

四、岗位设置原则

各学院(部)按照“学科、专业、学位点”一体化原则,结合学校学科建设、师资队伍建设的需要,在学院(部)现有职数内提出本单位的岗位设置方案,经学院党政联席会议集体研究确定,报校岗位设置及聘任工作领导小组审核备案。各学院(部)根据审核确定的岗位设置情况,开展本单位各岗位聘任工作。

五、聘任方式

(一)专业技术岗位人员

专业技术岗位人员(包括学院专业技术岗位人员、机关和直属部门其他专业技术岗位人员、学生思想政治教育系列专业技术岗位人员、中层干部中“双肩挑”的专业技术岗位人员)根据聘期考核方案要求和考核结果,采取直聘、竞聘、低聘的方式。

1.直聘人员(经本人申请可直接聘任同级、同系列、同学科专业技术岗位,简称“三同”岗位)

1)经思想品德考核通过后认定为考核合格者。

 ①已达国家法定退休年龄并已办理延退手续的人员;②二级教授;③“国家高层次人才特殊支持计划”杰出人才(万人计划杰出人才)、国家杰出青年基金获得者(杰青)、“国家高层次人才特殊支持计划”领军人才(万人计划领军人才)、国家基金委创新团队负责人、教育部创新团队负责人、教育部“高等学校教学名师奖”获得者、国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者(优青)、“国家高层次人才特殊支持计划”青年拔尖人才(青年万人)、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者;④聘期到期当年新进人员及新晋升人员;⑤特殊引进人员中聘期尚未到期者(按具体约定执行);

22013-2016年聘期考核合格人员。

2聘人员:聘期考核基本合格者与申请晋升同级职务人员在学院现有职数内进行竞聘。

3低聘人员:聘期考核不合格者降低至下一级专业技术职务聘任。

(二)管理、工勤岗位人员

管理及工勤岗位人员的聘任工作由学院(部门)根据学校聘期考核工作领导小组审定的聘期考核结果,给出明确的聘任意见,报校管理(工勤)岗位聘任委员会审议。

六、聘任组织

学校岗位设置及聘任工作领导小组领导岗位聘任工作,由党委书记、校长任组长,成员由全体校领导和党委组织部、人事处、发展规划处负责人组成。负责审查各单位岗位聘任方案,审定各类岗位聘任结果。

1. 专业技术岗位的聘任工作由校专业技术岗位聘任委员统一领导,包括资格审查组、思想品德考察组、教育教学能力考察组、学术与技术能力学科评议组、答辩评议组等聘任组织。

1)各学院成立专业技术岗位聘任工作小组、思想品德考察小组、教育教学能力考核小组、学术答辩评议组。

岗位设置及聘任工作小组根据学校聘任工作的指导思想、岗位设置原则、结构比例、岗位职责、聘用条件等规定,按照规范程序制定本单位岗位聘任方案,报学校岗位设置与聘任领导小组备案并负责实施。

岗位设置及聘任工作小组由学院根据自身规模组建,人数一般为7-11人,原则上联系各学院的校领导参加各学院聘任小组。各二级单位党组织纪检委员对本单位聘用工作进行全程监督,并列席聘任工作小组会议。

2思政系列的聘任工作由校学生思想政治教育系列聘任委员会领导,具体由学生工作部牵头组织。

3)高教研究系列、机关及直属部门除思政系列以外的其他系列专技人员的聘任工作由其他专业技术岗位聘任委员会领导,具体由机关人事工作小组组织。

2. 管理岗位的聘任工作由校管理岗位聘任委员会负责,工勤岗位的聘任工作由校工勤岗位聘任委员会负责。管理岗位、工勤岗位分别由各二级单位根据聘期考核结果,确定各岗位人员的聘任意见。

3. 校纪委、监察处负责组织实施对岗位聘任工作的监督,校申诉委员会受理教职工提出的申诉。

七、聘任程序

(一)各类岗位聘任实施

1. 专业技术岗位(包括学院专业技术岗位、机关和直属部门其他专业技术岗位、学生思想政治教育系列专业技术岗位、中层干部中“双肩挑”的专业技术岗位)

1)各学院(部门)将符合直聘和根据聘期考核结果确定直接聘任、竞聘、低聘人员名单,在一定范围内进行公示,接受教职工的监督。

2)各学院(部门)负责对申报晋升人员的资格进行初步审查,并公示申报者名单、初审合格人员名单及详细申报材料。校资格审查组对学院(部门)上报的初审合格人员进行资格复审,并公示复审合格人员名单及详细申报材料。

3)各学院(部门)思想品德考察组对申报晋升专技人员进行思想政治表现和职业道德考察,思想品德考察实行“一票否决制”。

4)各学院(部门)教育教学能力考察组在教务处指导下,对申报晋升专技人员进行考察,提出考察意见,教育教学能力考察实行“一票否决制”。

5)学校组织申报晋升专业技术职务的学术技术能力评议。

6各学院(部门)岗位聘任工作小组依据本学院(部门)细化的岗位聘任条件,结合本学院(部门)的岗位设置情况,向校专业技术职务聘任委员会提出符合直接聘任的初聘人员名单;综合考虑竞聘人员的思想政治表现、职业道德、教育教学能力、科研工作业绩、学术与技术能力评议、述职答辩等意见,向校专业技术职务聘任委员会提交本学院(部门)正高级专业技术岗位设置、现有职数和聘任排序建议人员名单,由校专业技术职务聘任委员会审定聘任提出副高及以下专业技术岗位初聘人员名单,由校专业技术职务聘任委员会审核、备案

2. 管理、工勤岗位

管理、工勤岗位人员的聘任工作由学院(部门)根据聘期考核结果给出明确的聘任意见后报校管理、工勤岗位聘任委员会。

(二)校专业技术岗位聘任委员会审定各级专业技术岗位拟聘人选名单,管理、工勤岗位聘任委员会审定各学院(部门)上报的管理、工勤岗位推荐聘任名单。

(三)校岗位设置与聘任工作领导小组审定专业技术岗位、管理岗位、工勤岗位聘任结果。

(四)学校对2017-2020年聘期各类岗位拟聘人员进行公示。

(五)学校公布各类岗位聘任人员名单。

(六)各单位与个人签订聘期及年度岗位工作协议书,学校完成归档等工作。

八、有关说明

1. 根据《上海海洋大学专业技术岗位设置与聘用实施办法》精神,除管理岗六级及以上具有高级专业技术职务任职资格的人员外,其他管理岗位人员暂不聘任专业技术职务。

2. 考虑到学科建设及教学工作需要,本次聘任在全校范围内设置“校聘青年高级专业技术岗位”。在教育教学、科学研究、人才培养等方面取得国内外同行认可的成就突出的,特别是在高峰高原学科建设计划、本科教学教师激励计划中承担重要任务、担任重要工作岗位的杰出青年人才,若本学院(部门)职数有限,经本人申请,经过学术评议、校专业技术职务聘任委员会审议等程序,应聘“校聘青年高级专业技术岗位”,具体按照《上海海洋大学校聘青年高级专业技术岗位实施办法(试行)》执行。

3. 本次聘任严格控制破格晋升。

4. 为便于各类岗位间人员流动,结合我校实际情况,本次岗位聘任工作将人事派遣人员、管理岗位工作人员纳入专业技术职务资格评定范围,进行专业技术职务资格评定,评定的最高等级为中级,资格与工资、福利待遇不挂钩。具体评定条件参照《上海海洋大学专业技术职务晋升聘任实施办法(修订)》执行。

5. 学校党务工作人员的专业技术职务聘任工作,将按照学校工作安排,另行制定《上海海洋大学党务工作队伍专业技术职务评审办法》,适时组织实施。

6. 费用:申报晋升正、副高级职务岗位的费用分别为2000/人、1700/人;申报晋升中级职务岗位(含“二同”聘任)的费用为300/人;申报“一同”聘任的费用同晋升聘任。

九、主要时间节点

1615日,文件发布,各单位确定聘任工作小组、思想品德考察组、教育教学能力考察组、竞聘答辩评议专家组及工作联系人名单,并报人事处备案。

2622日前,各类岗位人员根据岗位性质完成相应聘任申请表格填写。

1)专业技术岗位人员申请同级岗位续聘的,填写《专业技术职务申报表(B表)》。

2)专业技术职务人员申请晋升的,须同时填写《专业技术职务申报表(B表)》及《专业技术职务申报表(A表)》,并按晋升规定提交学术评议材料。

3)管理、工勤岗位人员分别填写相应的《聘任申请表(续聘)》。

3628日前,各部门完成晋升申报人员名单公示、资格初审。包括资格初审合格人员名单公示(5天),个人业绩材料实物公示(公示地点报人事处备案)。

4630日前,各部门根据2013-2016年聘期考核结果及岗位设置情况,将申报晋升专技岗位初审合格人员的申报材料报人事处。

5712日前,学校完成学院上报资格审核合格人员的复审工作,并公示复审合格人员名单(5天),并将申报晋升的专业技术人员的学术评议材料送审。

6815日前,学校将学术评议结果反馈学院。

798日前,完成申报晋升的专业技术人员思想品德考察、教育教学能力考察及各级专技岗位的竞聘答辩工作。

8913日前,各单位完成正高级专业技术岗位聘任推荐、副高级及以下专业技术岗位初聘和管理、工勤岗位初聘工作。

9914日,校专业技术职务聘任委员会审定正高级专业技术职务聘任排序建议人员名单、副高及以下专业技术岗位初聘人员名单。

10915日,校专业技术岗位聘任委员会、校管理岗位聘任委员会、校工勤岗位聘任委员会分别审定各类岗位推荐聘任人选名单。

11918日,校岗位设置及聘任工作领导小组审定各类岗位聘任结果。

12922日前,学校完成各类岗位拟聘人员公示。

13930日前,学校发文,各单位与个人签订聘期及年度岗位工作协议书。学校完成归档等工作。   

联系人:陈老师  叶老师  电话: 61900263

十、本次聘任中各部门未聘及拒聘人员:可以根据“双向选择”的原则,在规定时间内(3个月),应聘校内外其他岗位,未聘、拒聘人员人事关系仍保留在原工作部门,在此期间应积极主动参加业务技能培训,参加培训的所有费用原则上自理。超过3个月的人事关系移交校人才交流中心,在与学校聘用合同到期前,未上岗的人员,6个月以内,发放国家工资、地方津贴等待遇,停发校内津贴;7-12月,发放国家工资;13个月以上,发放上海市最低生活保障金。在聘用合同到期后,按有关规定解除聘用合同。

未聘、拒聘人员如属于“25,双10人员”(本单位工作已满25年,或者在本单位连续工作已满10年且年龄距国家规定的退休年龄已不足10年的人员),未上岗的,按《上海水产大学待岗暂行管理办法》处理。

十一、聘任工作涉及的文件和表格请直接在数字校园平台“2013-2016年岗位聘期考核及2017-2020年岗位聘任工作专栏”下载。

十二、如对本次聘任结果有异议,可自争议发生之日起15日内,向校人事争议协调委员会提交书面申诉或复议要求。

十三、本文件由校人事处负责解释。



附件:上海海洋大学专业技术职务晋升聘任实施办法(修订)







附件



上海海洋大学专业技术职务晋升聘任实施办法(修订)

为进一步深化学校专业技术职务聘任制度改革,建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高校教师职务试行条例》和《上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法(试行)》等有关文件精神,结合我校实际,制定本实施办法。

一、指导思想和基本原则

1. 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会及全国高校思想政治工作会议精神,坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,把立德树人作为中心环节,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

2.落实教育部等五部门《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》等文件精神,遵循人才成长规律,以品德、能力、业绩为导向,进一步完善教师职称评审方法,针对不同类型、不同层次教师,按照人文社会科学、自然科学等不同学科领域,基础研究、应用研究等不同研究类型,建立分类评价标准,建立以“代表性成果”和实际贡献为主要内容的评价方式,科学、客观、全面地评价专业技术人才,规范学校专业技术职务聘任工作。

3.落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》文件精神,实行“师德一票否决”制,在同等条件下,凡获得师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、优秀思想政治理论课教师等奖励,或在学校以上组织的各类教学教育评奖中获得奖励称号的教师,以及在学校其他各项工作获得突出成绩的教师可优先晋升聘任。

二、聘任工作组织及职能

(一)学校聘任工作组织及职能

学校专业技术职务聘任工作由校专业技术职务聘任委员会统一领导,由资格审查组、思想品德考察组、教育教学能力考察组、学术与技术能力学科评议组、答辩评议组等聘任组织。

1.资格审查组。按照《上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法(试行)》所确定的基本任职条件,对申报人员的任职资格进行审查和对申报材料进行核实。专业技术职务聘任资格审查由院校两级共同负责。学院(部门)组织对申报人员的业绩成果材料的真实性、有效性,对照聘任条件进行初步审查。校资格审查组成员由人事处、教务处、研究生院、科技处、学生处等有关人员组成。其中人事处负责实际任职年限、各种资格证书的审核;教务处负责本科教学课时数(含教学质量评价)、课程属性、教改项目及教学成果奖项等相关本科教学内容的审核;研究生院负责研究生教学课时数(含教学质量评价)、课程属性、指导研究生论文获奖等内容的审核科技处负责学术论文、科研项目、科研获奖等的数量及级别的审核;学生处负责课程导师、课程思政、课外导师等内容的审核。

2.思想品德考察组(可授权部门分党委实施)。负责对申报人员的思想政治表现和职业道德进行考察,确定审核意见,实行师德一票否决制。

3.教育教学能力考察组。按照《上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法(试行)》、《上海市教育委员会关于开展市属高校骨干教师教学激励计划试点工作的通知》提出的要求和《教师职务和其他专业技术职务聘任中对教育教学能力考评的若干规定》(教务处另行制订)对申报人员的教育教学能力及工作实绩进行考察评议。具体工作由教务处组织实施,可在教务处指导下授权各学院、部门实施。

4.学术与技术能力学科评议组。学术评议按上级有关规定执行,可采用集中评议或外审等形式。具体工作由人事处组织实施,中级及以下人员可授权学院(部门)实施。

5.答辩评议组(可授权学院实施)。由学校(学院)聘请校内外专家组成,负责对申报人员进行学术答辩。

6.校专业技术职务聘任委员会。学校专业技术职务聘任委员会(简称“校聘委会”)由校领导、人事处、教务处、科技处、研究生院负责人及教授代表组成,校长任主任(校领导和部门负责人按岗位设置人员自然更替),负责对已经通过各环节的申报人员进行资料审查和评议、审核学院推荐(含教研室、团队负责人)意见,确定拟聘人选,由校长聘任,具体由《上海海洋大学专业技术职务聘任委员会工作规程(试行)》规定。

(二)学院(部门)聘任工作组织及职能

各学院(部门)成立聘任(推荐)小组及成立相应聘任组织。

1.学院(部门)思想品德考察小组。各学院(部门)成立由分党委书记(或总支书记)为组长的思想品德考察小组,负责对本单位申报人员进行思想政治表现和职业道德考察工作,提出考察意见。

2.学院(部门)教育教学能力考察小组。各学院(部门)成立由院长或分管教学副院长(负责人)为组长的教育教学能力考察小组,负责在教务处指导下对申报人员的教育教学能力进行评议,提出考察意见。

3.学院学术答辩评议组。(1)学院学术委员会主任任组长;(2)组员由学院学术委员会或教学工作委员会等专家组成,必要时可邀请校内外其他专家参加;(3)组织本学院申报副高级及以下人员的述职或答辩,并结合学术材料评议结果进行综合评议。

4.学院(部门)专业技术职务聘任小组。各学院(部门)成立由院长为组长的专业技术职务聘任小组,负责对应聘本部门高级职务岗位的人员在综合其学术技术能力评议意见及在学院工作贡献的基础上,对照学院岗位聘任条件,依据在学院(部门)现有职数内经学院党政联席会议集体研究确定的岗位设置,提出正高级专业技术岗位聘任排序建议人员名单。对副高及以下专业技术岗位,针对符合条件的人员向院长(或部门负责人)提出初聘人员名单,报校聘委会审定。申报学生思想政治教育学科、高等教育研究系列的由学校专门组织负责推荐。

各聘任工作组织由学院根据自身规模组建,人数一般为7-11人。考察、评议组及聘任小组对应聘人员的考察、评议或拟聘人选的推荐,均以投票的方式进行表决,投票不可事先预投票、委托他人代投票或事后补投票,投票结果分为同意、不同意和弃权。考察组、评议组和聘任小组必须有三分之二以上的成员出席,应聘人员获全体考察、评议组或聘任小组应到会成员二分之一以上同意票,即为通过有效。考察、评议组或聘任小组成员在考察、评议或聘任本人或其直系亲属时,应予回避。各学院分党委(直属党支部)纪检委员列席学院聘任小组会议。

三、工作范围

1.本办法适用于学校已设立的高校教师、科学研究(指自然科学)、工程技术、实验技术等系列的高级、中级、初级专业技术职务岗位的聘任。

2.其他系列晋升聘任工作采取考试或社会评审的方法进行,通过相关考试或评审取得任职资格的人员,在同时具备学校规定的设岗和岗位要求后进行聘任。

须参加考试取得资格后进行聘任的系列有:

1)卫生系列的中初级(主治医师、主管护师、医师、护师、医士、护士等)

2)档案系列的中初级(馆员、助理馆员)

3)经济系列的中初级(经济师、助理经济师、经济员)

4)会计系列的中初级(会计师、助理会计师、会计员)

须通过社会评审取得任职资格或达到相应学术能力后进行聘任的系列有:

1)卫生系列的高级职务

2)档案系列的高级职务

3)经济、会计系列的高级职务

4)高校学生思想政治教育教师系列的高级职务

5)高教研究系列的高级职务

3. 学校党务工作人员的专业技术职务聘任工作,将按照学校工作安排,另行制定《上海海洋大学党务工作队伍专业技术职务评审办法》,适时组织实施。

4.凡校内外在相关专业技术岗位工作年限满足条件的教师和其他系列技术职务的工作人员,可以应聘本校的相关专业技术职务岗位。

四、专业技术岗位申报的基本条件

(一)思想政治表现和职业道德要求

1.拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,努力学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持社会主义办学方向,深入贯彻党的教育方针,落实全国高校思想政治工作会议精神,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

2.具有良好职业道德,恪守学术规范,遵守学校的规章制度,将主要精力投入到学校教学、科研和学科建设工作中,能全面地、熟练地、认真地履行现任职务职责,主动积极承担和完成学生教育工作,自觉维护学校声誉,成绩显著。

3.遵守法纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表,学风端正。

(二)身体条件要求

身体健康,能坚持正常工作。

(三)学历学位要求

1.除从事公共课、基础课(具体范围另行公布),以及艺术等特殊学科教学的教师外,凡195811日—19621231日之间出生的教师申请晋升教授岗位,原则上应具备硕士以上学位;凡196311日以后出生的教师申请晋升教授岗位,原则上应具备博士学位;凡196311日以后出生的教师申请晋升副教授岗位,原则上应具备硕士学位。从事成果转化和农业推广类学历要求可适当放宽。

2.博士点学科人员:35周岁以下申请晋升副教授原则上应具备博士学位。

3.其他系列任职学历学位原则上参照上述要求执行(以相关机构接受学术评议的要求为准)。

(四)任职资历要求

1.教授:具备博士学位,并原则上应实际担任5年(满60个月,以下类推)以上副教授职务;具备硕士学位,并原则上应实际担任8年以上副教授职务;获得研究生班毕业证书或者第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位,并原则上应实际担任9年以上副教授职务;获得学士学位或者本科学历,并原则上应实际担任11年以上副教授职务。

其他系列聘任正高级职务任职时间参照上述要求执行。

2.副教授:具备博士学位,并原则上应实际担任2年以上讲师职务;具备硕士学位,并原则上应实际担任5年以上讲师职务;获得研究生班毕业证书或者第二学士学位的人员或者具有研究生学历而未获得硕士学位的人员,并原则上应实际担任7年以上讲师职务;具备学士学位,并原则上应实际担任8年以上讲师职务;博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任讲师职务的年限。

其他系列聘任副高级职务任职时间参照上述要求执行。

3.讲师:具备博士学位;具备硕士学位,并实际担任2年以上助教职务;获得研究生班毕业证书或者第二学士学位的人员或者具有研究生学历而未获得硕士学位的人员,实际担任3年以上助教职务;具备学士学位,实际担任5年以上助教职务,并学习过硕士研究生主要学位课程,考试成绩良好。

1)自然科学研究、兼职高教研究、学生思想政治教育、出版(编辑)、卫生系列聘任中级职务任职时间参照上述要求执行。

2)工程、实验、图书资料、档案、经济、会计、出版(技术编辑)系列相应学历任职时间符合上述要求外,大学专科毕业的,实际担任助理级职务7年以上可聘中级职务。其中实验系列中专(高中)毕业,实际担任助理级职务8年以上可聘中级职务。

4.助教:获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位或具有研究生学历而未获硕士学位;获得学士学位,一年见习期满。

1)自然科学研究、兼职高教研究、高校学生思想政治教育、出版(助理编辑)系列聘任初级职务任职时间参照上述要求执行。

2)工程、实验、图书资料、档案、经济、会计、出版(技术编辑)、卫生系列相应学历任职时间符合上述要求外,大学专科毕业的,实际担任员级职务2年以上可聘助理级职务;中专毕业,实际担任员级职务5年以上可聘助理级职务。

5.工程、实验、图书资料、档案、经济、会计、出版(技术编辑)、卫生系列设员级职务(技术员、实验员、管理员、经济员、会计员、技术设计员、医士):

大学专科、中专毕业,一年见习期满。

6.有关说明:

1)全日制大中专院校毕业生的职务认定:

博、硕士研究生毕业参加工作6个月考核合格后可聘中级、助理级职务(认定时必须具有博士、硕士学位)。

大学本科毕业参加工作1年见习期满考核合格后可聘助理级职务。

大学专科毕业参加工作1年见习期满考核合格后可聘员级职务;任员级职务满2年,可聘助理级职务。

2)攻读学位(含在职)和担任专业技术职务有交叉和间断情况者,根据相应的任职年限要求,按照实际担任职务履行工作职责的时间进行年限折算,达到规定年限要求者为正常晋升,否则为破格晋升。

3)任职年限指实际任职时间(按月计算),脱产进修的时间不计入任职年限。

4)各系列人员原则上不转岗,确因工作需要转其他系列同级岗位的,须按以下要求执行:申报同级不同系列不同学科(简称“一同”)人员,按职务晋升的要求执行;申报同级同系列不同学科(简称“二同”)人员,其学术技术能力评议结果由部门聘任小组提供;申报同级同系列不同学科人员,其学术技术能力与职务晋升的要求相同。原则上不实行转系列晋升,转入新系列岗位工作满一年后,才能提出申请晋升。由社会统一评议的,按社会评议机构的统一要求进行。

(五)外语水平要求

1.初聘助教原则上须提供全国或上海市职称外语等级B级证书(长期有效),或提供国家大学英语四级合格证书(新版国家大学英语四级成绩达到425分(含)以上)。

2.初聘讲师(含从事体育、艺术等特殊学科教学的教师)原则上须提供全国或上海市职称外语等级B级证书(长期有效),或提供国家大学英语六级合格证书(新版国家大学英语六级成绩达到425分(含)以上)。

3.初聘教授、副教授(含从事体育、艺术等特殊学科教学的教师)原则上须参加全国或上海市职称外语等级考试,并取得A级证书(长期有效),或提供能证明外语水平的相关材料。

5.以下人员采取考核古汉语或医古文的方式,或提供能证明外语水平的相关材料:

1)从事中医、中药专业和中西医结合专业的;

2)从事图书资料专业的;

319591231日前出生,从事档案、新闻专业的。

6.其他系列的职务初聘、晋升原则上参照上述要求执行。

(六)计算机应用能力要求

1.初聘教授、副教授、讲师职务原则上应取得教育中介机构颁发的相应计算机应用能力合格证书(A级证书长期有效),或者参加全国或上海市计算机应用能力考试并获相应等级证书(A级证书长期有效),或提供能证明计算机应用水平的相关材料。

2.其他系列的职务初聘、晋升原则上参照上述要求执行。

(七)年度和聘期考核要求

申报晋升高一级专业技术职务的人员,在前任职年限中的年度人事考核、岗位绩效考核和聘期考核结果必须是称职(或合格)及以上等级。

(八)教育教学能力要求

1.高校教师系列(含学生思想政治教育教师)须具备高等学校教师资格证。

2.初聘各级职务的教师应具有相关必须的理论基础和专业知识,应当完成学校规定的教育教学任务(教学工作量要求)。

3晋升教授、副教授原则上每年须系统承担一门及以上本科生基础课或专业课晋升教授原则上应指导过一届合格的硕士研究生,或承担过研究生课程;同时需承担指导青年教师或参与指导(师资)博士后任务、培养助教任务,带教人数不少于1人。不主讲本科课程或达不到本科教学基本工作量和质量的或连续两年不讲授本科课程的教师,不能聘任教授或副教授职务。激励计划实施后的各申报年度,晋升教授职务者每学年为全日制本科学生授课不得低于108课时。任现职以后累计完成主讲本科课堂教学工作任务的最低累计要求如下(含资历破格人员):

----讲师晋升副教授:

教学型:博士学位,384课时;硕士学位,960课时;学士学位,1536课时。

教学科研型:博士学位,256课时;硕士学位,640课时;学士学位,1024课时。

应用推广型博士学位,128时;硕士学位,320时;学士学位512学时。

----副教授晋升教授:

教学型:博士学位,960课时;硕士学位,1536课时;学士学位,2112课时。

教学科研型:博士学位,640课时;硕士学位,1024课时;学士学位,1408课时。

应用推广型:博士学位320时;硕士学位,512时;学士学位704时。

学生思想政治教育教师系列人员课时数按《上海高校学生思想政治教育教师职务聘任办法(试行)》(沪教委人〔20073)文件有关精神执行。

4.对不能履行教育教学职责,或拒不签订岗位工作协议书,以及未完成年度《岗位工作协议书》规定的教育教学任务60%者,未达到规定的教育教学质量要求,经教育教学考核不合格的教师,将不能续聘或聘任其担任高一级教师职务。

5.经学校批准的参加校级以上国内外进修或挂职锻炼项目的教师,进修期间可扣除相应时间的教学工作量后进行累加计算(延期期限除外)。

(九)其他基本(必备)要求

1)硕士或学士学位获得者晋升讲师职务,须至少担任过1年的辅导员或课程导师(班主任),或课外指导教师。

2)博士学位获得者晋升副教授职务,须至少担任过1年的辅导员或课程导师(班主任),或课外指导教师。

335岁以下青年教师晋升高级职务必须有累计1年以上的产学研践习时间。自201411日起,教师申报晋升高一级职务应满足每五年中须有累计6个月以上到生产一线(或海上)参加实践工作、从事科学研究与调查工作的产学研践习经历。

4)自201211日起,晋升专任教师系列副教授、教授必须获得一项以上校级或以上教学成果奖项或科学成果奖项(排名前5名)。

5)自201311日起,新进校从事高校教学工作不满1年的教师,晋升副高及以上专技职务的,须担任助教工作1年以上。

6200311日以后进校教师首次申报专技职务,需参加本校“青年教师教育教学能力开发研修班”,并获结业证书。

五、学术与技术能力任职要求

(一)高等学校教师系列

理工农类

1.教授

1)教授(教学型)

教学型的申报范围包括:原则上是专职从事计算机应用基础、程序设计语言、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、力、机、电和化学等公共基础课程教学的专任教师。

应聘教授(教学型)岗位的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第①—③,切同时符合第④—⑧条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者(通讯作者等同第一作者,下同)在C类及以上期刊上发表与从事学科相关的学术论文(以下简称“学术论文”)4篇及以上,其中至少有1篇教育教学研究论文(教学论文由教务处认定)(计算论文数量时,影响因子5.0以上的SCI/ CCF/SSCI/《经济研究》/《中国社会科学》等论文按B类期刊的3倍计算、C类期刊的6倍计算,教学型教授若发表此类高影响因子论文,需是教学类论文,下同);

 ②教学认真负责,事迹突出,教学方法先进,一贯教学效果好,教学水平高,没有发生任何教学事故;

 ③主持过省部级以上教学研究(包括专业建设、课程建设、教材建设、实践教学等)项目1项(具体由教务处认定);

 ④教学、科研成果:a教学成果:作为主要完成人获得省部级教学成果(国家级一等奖排名前8名,国家二等奖排名前5名,省部级一等奖排名前3名,省部级二等奖排名前2名,省部级三等奖排名前1名)以上奖项2项以上;或b. 主编教材获得省部级及以上优秀教材奖二等奖以上奖励2项或三等奖3项;或c.主持获得省部级以上精品课程、全英语示范课程、精品资源共享课程;或d. 科技成果:作为主要完成人获得省部级科技成果(国家级一等奖排名前10名,国家二等奖排名前8名,省部级一等奖排名前5名,省部级二等奖排名前3名,省部级三等奖排名前2名)以上奖项2项以上。

 ⑤教材:作为主要编撰人(主编或副主编)正式出版省市级统编教材2本以上(本人撰写部分不少于8万字),且已使用两遍以上,效果良好;

 ⑥主持省部级教研项目或基金类竞争性科研项目1项以上及以上;

 ⑦获得上海高等学校教学名师奖1次及以上;

 ⑧其他学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上发表至少1篇教研教改论文或在C类及以上期刊发表2篇学术论文。



2)教授(教学科研型)

应聘教授(教学科研型)岗位的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列,且同时符合第条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊发表学术论文6篇以上,其中博士点学科人员必须有3篇为A类期刊;

 ②主持过国家级科研项目1项;或主持过省部级科研项目2项以上;或近四年以来主持的横向科研项目到账经费150万元及以上,或承担的科研项目累计到账经费300万元以上。

 ③发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或者国家发明专利2项以上;

 ④教学、科研成果:a. 教学成果:作为主要完成人获得省部级及以上教学成果(国家级一等奖排名前10名,国家二等奖排名前8名,省部级一等奖排名前5名,省部级二等奖排名前3名,省部级三等奖排名前2名,省部级以上精品课程、全英语示范课程、精品资源共享课程排名前2名)以上奖项2项以上;或b.科技成果:作为主要完成人获得省部级科技成果(国家级一等奖排名前8名,国家二等奖排名前5名,省部级一等奖排名前3名,省部级二等奖排名前2名,省部级三等奖排名前1名)以上奖项2项以上;或c.作为主要成员(排名前3)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)3项以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或者经济效益;

 ⑤教材或专著:作为主要编撰人(主编或副主编)公开出版教材或学术专著2本以上,且已使用两遍以上、效果良好,或通过鉴定或者验收,确认达到国内领先水平;

 ⑥获得上海高等学校教学名师奖1次及以上;

 ⑦其他学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上期刊发表学术论文2篇以上;

 ⑧学术专著:作为第一完成人公开出版学术专著1部及以上。



3)教授(应用推广型)

应聘教授(应用推广型)岗位的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第①和②,且同时符合第③—⑨条件之一。

 ①长期坚持从事应用研究、或基层农业技术研究推广工作,并已实际在农业推广一线工作8年以上,具有较高的社会影响力和知名度;

 ②学术论文:独立或作为第一作者在C类及以上期刊上发表与应用技术推广密切相关的论文3篇以上;

 ③以第一或第二责任人身份主持或为主制定行业技术规程2部以上,且实施后效果显著(以应用实施证明为准);

 ④作为主要完成人(排名前3位)获得省部级及以上科技奖励或农业技术推广奖2项以上;

 ⑤选育新品种2个以上经审定并推广,产生较好的经济效益和社会效益;

 ⑥发明专利:独立或者作为第一完成人获国家发明专利2项以上并已推广应用(以专利获得证书及专利应用证明为准);

 ⑦获得经省部级及以上成果管理部门鉴定的科技成果或主持过省部级农业技术推广或开发项目2项以上,经省部级主管部门验收,取得显著效益(以农业推广业务主管部门出具的项目推广实施证明为准);

 ⑧作为第一负责人科研成果转化到账金额500万元及以上;

 ⑨长期从事政策咨询工作,其成果被省部级政府采纳或获得肯定性批示3项以上(以省部级人民政府公章或省部级领导人肯定性批示为准)。



2.副教授

1)副教授(教学型)

应聘副教授(教学型)职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第①和②,且同时符合第③—⑦条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者在C类及以上期刊上发表学术论文3篇及以上,其中有1篇教育教学研究论文(教学论文由教务处认定);

 ②教学认真负责,事迹突出,教学方法先进,一贯教学效果好,教学水平高,没有发生任何教学事故;

 ③教学、科研成果:a教学成果:作为主要完成人获得省部级教学成果(国家级一等奖排名前12名,国家二等奖排名前8名,省部级一等奖排名前5名,省部级二等奖排名前4名,省部级三等奖排名前3名)以上奖项1项以上;或b.作为主要编撰人编写的教材获得省部级及以上优秀教材奖三等奖以上奖项1项;或c,作为主要完成人(排名前2)获得省部级以上精品课程、全英语示范课程、精品资源共享课程;或d. 科技成果:作为主要完成人获得省部级科技成果(国家级一等奖排名前15名,国家二等奖排名前10名,省部级一等奖排名前8名,省部级二等奖排名前6名,省部级三等奖排名前4名)以上奖项1项以上;

 ④教材:作为主要编撰人(主编或副主编)正式出版本专业教材或教学参考书1本以上,且已使用两遍以上,效果良好;

 ⑤主持或作为第一参加人参与省部级教研项目、基金类竞争性科研项目1项以上;

 ⑥获得校教学、科研成果奖2次及以上;

 ⑦其他学术论文:独立或作为第一作者(不含通讯作者)在C类及以上期刊上发表教研教改论文或学术论文1篇以上。



2)副教授(教学科研型)

应聘副教授(教学科研型)职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第①条,且同时符合第②—⑥条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上发表学术论文3篇以上,其中,博士点学科人员必须有1篇为A类期刊论文;

 ②发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或者国家发明专利1项以上;

 ③教学、科研成果:a. 教学成果:作为主要完成人获得省部级及以上教学成果(国家级一等奖排名前15名,国家二等奖排名前10名,省部级一等奖排名前8名,省部级二等奖排名前6名,省部级三等奖排名前4名)以上奖项1项以上;或c,作为主要完成人(排名前3)获得省部级以上精品课程、全英语示范课程、精品资源共享课程;或b.科技成果:作为主要完成人获得省部级科技成果(国家级一等奖排名前12名,国家二等奖排名前8名,省部级一等奖排名前5名,省部级二等奖排名前4名,省部级三等奖排名前3名)以上奖项1项以上;或c.作为主要成员(排名前3)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)2项以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或者经济效益;

 ④教材或专著:作为主要编撰人(主编或副主编)公开出版教材或学术专著1本以上,且已使用两遍以上、效果良好,或通过鉴定或者验收,确认达到国内领先水平;

 ⑤获得校教学、科研成果奖2次及以上;

 ⑥其他学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上发表学术论文1篇以上。



2)副教授(应用推广型)

应聘副教授(应用推广型)职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第应当符合下列第①和②,且同时符合第③—⑨条件之一。

 ①长期坚持从事应用研究、或基层农业技术研究推广工作,并已实际在农业推广一线工作5年以上;

 ②学术论文:独立或作为第一作者在C类及以上期刊上发表与应用技术推广密切相关的论文2篇以上;

 ③以第一或第二责任人身份主持或为主制定行业技术规程1部以上,且实施后效果显著(以应用实施证明为准);

 ④作为主要完成人(排名前5位)获得省部级以上科技奖励或农业技术推广奖1项以上;

 ⑤选育新品种1个以上,并推广运用取得较好的经济效益和社会效益;

 ⑥发明专利:独立或者作为第一完成人获国家发明专利1项以上并已推广应用(以专利获得证书及专利应用证明为准);

 ⑦获得经省部级及以上成果管理部门鉴定的科技成果或主持过省部级农业技术推广或开发项目1项以上,经省部级主管部门验收,取得显著效益(以农业推广业务主管部门出具的项目推广实施证明为准);

 ⑧作为第一负责人科研成果转化到账金额200万元以上;

 ⑨长期从事政策咨询工作,其成果被省部级政府采纳或获得肯定性批示1项以上(以省部级人民政府公章或省部级领导人肯定性批示为准)。



人文社科类

1.教授

1)教授(教学型)

教学型的申报范围包括:原则上是专职从事公共马克思主义理论与思想政治教育、公共外语、公共体育等公共基础课程、文学艺术等教学的专任教师。

应聘教授(教学型)岗位的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第①—③,且同时符合第④—⑧条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者(含通讯作者,下同)在C类及以上期刊上发表与从事学科相关的学术论文(以下简称“学术论文”)4篇及以上,其中至少有1篇教育教学研究论文(教学论文由教务处认定)((计算论文数量时,影响因子2.5以上的SCI/SSCI/《经济研究》/《中国社会科学》等论文按B类期刊的4倍计算、C类期刊的8倍计算,下同);

 ②教学认真负责,事迹突出,教学方法先进,一贯教学效果好,教学水平高,没有发生任何教学事故;

 ③主持过省部级以上教学研究(包括专业建设、课程建设、教材建设、实践教学等)项目1项(具体由教务处认定);

 ④教学、科研成果:a教学成果:作为主要完成人获得省部级教学成果(国家级一等奖排名前8名,国家二等奖排名前5名,省部级一等奖排名前3名,省部级二等奖排名前2名,省部级三等奖排名前1名)以上奖项2项以上;或b.主编教材获得省部级及以上优秀教材奖二等奖以上奖励2项或三等奖3项;或c,主持获得省部级以上精品课程、全英语示范课程、精品资源共享课程;或d. 科技成果:作为主要完成人获得省部级科技成果(国家级一等奖排名前10名,国家二等奖排名前8名,省部级一等奖排名前5名,省部级二等奖排名前3名,省部级三等奖排名前2名)以上奖项2项以上;

 ⑤教材:(主编或副主编)正式出版省市级统编教材2本以上(本人撰写部分不少于8万字),且已使用两遍以上,效果良好;

 ⑥主持省部级教研项目或基金类竞争性科研项目1项及以上;

 ⑦获得上海高等学校教学名师奖1次及以上;

 ⑧其他学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上发表至少1篇教研教改论文或在C类及以上期刊发表2篇学术论文。



2)教授(教学科研型)

应聘教授(教学科研型)岗位的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列①和②,且同时符合第③—⑧条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者C类及以上期刊上期刊发表学术论文6篇以上,其中硕士点(新增学位点不满一届者除外)学科人员必须有4篇为B类及以上期刊;

 ②主持过国家级科研项目1项;或主持过省部级科研项目2项以上;或任现职以来承担的科研项目累计到账经费达到30万元以上(具体由科技处认定);

 ③发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或者国家发明专利2项以上;

 ④决策咨询报告:独立或者作为第一完成人提供并获批省部级决策咨询报告2项以上(以省部级领导人肯定性批示为准);

 ⑤教学、科研成果:a. 教学成果:作为主要完成人获得省部级及以上教学成果(国家级一等奖排名前10名,国家二等奖排名前8名,省部级一等奖排名前5名,省部级二等奖排名前3名,省部级三等奖排名前2名,省部级以上精品课程、全英语示范课程、精品资源共享课程排名前2)以上奖项2项以上;或b.科技成果:作为主要完成人获得省部级教学成果(国家级一等奖排名前8名,国家二等奖排名前5名,省部级一等奖排名前3名,省部级二等奖排名前2名,省部级三等奖排名前1名)以上奖项2项以上;或c.作为主要成员(排名前3)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)3项以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或者经济效益;

 ⑥教材或专著:作为主要编撰人(主编或副主编)公开出版教材或学术专著2本以上,且已使用两遍以上,效果良好;或通过鉴定或者验收,确认达到国内领先水平;

 ⑦获得上海高等学校教学名师奖1次及以上;

 ⑧其他学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上期刊发表学术论文2篇以上;

 ⑨学术专著:作为第一完成人公开出版省部级出版基金资助的学术专著1部及以上。



2.副教授

1)副教授(教学型)

应聘副教授(教学型)职务的候选人任现职以来所取得的学术、技术成果,应当符合下列第①和②,且同时符合第③—⑦条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者在C类及以上期刊上发表学术论文3篇及以上,其中有1篇教育教学研究论文(教学论文由教务处认定);

 ②教学认真负责,事迹突出,教学方法先进,一贯教学效果好,教学水平高,没有发生任何教学事故;

 ③教学、科研成果:a教学成果:作为主要完成人获得省部级教学成果(国家级一等奖排名前12名,国家二等奖排名前8名,省部级一等奖排名前5名,省部级二等奖排名前4名,省部级三等奖排名前3名)以上奖项1项以上;或b.作为主要编撰人编写的教材获得省部级及以上优秀教材奖三等奖以上奖项1项;或c,作为主要完成人(排名前2)获得省部级以上精品课程、全英语示范课程、精品资源共享课程;或d. 科技成果:作为主要完成人获得省部级科技成果(国家级一等奖排名前15名,国家二等奖排名前10名,省部级一等奖排名前8名,省部级二等奖排名前6名,省部级三等奖排名前4名)以上奖项1项以上;

 ④教材:作为主要编撰人(主编或副主编)正式出版本业教材或教学参考书1本以上,且已使用两遍以上,效果良好;

 ⑤主持或作为第一参加人参与省部级教研项目、基金类竞争性科研项目1项以上;

 ⑥获得校教学、科研成果奖2次及以上;

 ⑦其他学术论文:独立或作为第一作者在C类及以上期刊发表教研教改论文或学术论文1篇以上。



2)副教授(教学科研型)

应聘副教授(教学科研型)职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第条,且同时符合第条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者在C类及以上期刊上发表学术论文3篇以上,其中至少有1篇发表在B类及以上期刊;其中,硕士点学科人员必须有2篇为B类及以上期刊论文;

 ②决策咨询报告:独立或者作为第一完成人提供并获批省部级决策咨询报告1项以上(以省部级领导人批示为准);

 ③发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或者国家发明专利1项以上;

 ④教学、科研成果: a. 教学成果:作为主要完成人获得省部级及以上教学成果(国家级一等奖排名前15名,国家二等奖排名前10名,省部级一等奖排名前8名,省部级二等奖排名前6名,省部级三等奖排名前4名,省部级以上精品课程、全英语示范课程、精品资源共享课程排名前3名)以上奖项1项以上;或b.科技成果:作为主要完成人获得省部级教学成果(国家级一等奖排名前12名,国家二等奖排名前8名,省部级一等奖排名前5名,省部级二等奖排名前4名,省部级三等奖排名前3名)以上奖项1项以上;或c.作为主要成员(排名前3)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)2项以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或者经济效益;

 ⑤教材、教学参考书:作为主要编撰人,已公开出版省市统编教材、教学参考书1本以上;或者作为主要编撰人,公开出版教材、教学参考书1本以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内领先水平,且已使用两遍以上,效果良好;

 ⑥获得校教学、科研成果奖2次及以上;

 ⑦其他学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上发表学术论文1篇及以上。



3.讲师

应聘讲师职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第条件之一。

 ①学术论文:作为第一作者在公开出版的C类及以上学术刊物上发表学术论文1篇以上,博士点学科教师应发表B类及以上期刊上;

 ②发明专利/决策咨询成果:获发明专利1项以上(排名前3位,以证书为准),或决策咨询成果被省部级政府采纳或获得肯定性批示1项以上(以省部级人民政府公章或省部级领导人肯定性批示为准);

 ③教学、科研成果:作为完成人获得校级以上教学成果、科技进步奖或校教学成果奖1项;或者作为主要成员(排名前6)完成省市级以上理论研究或者应用研究项目(课题)1;

 ④教材或专著:作为主要编撰人(主编或副主编)公开出版教材或学术专著1本以上,且已使用两遍以上、效果良好,或通过鉴定或者验收,确认达到国内领先水平。



(二)自然研究系列

  1. 研究员:

应聘研究员职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第,且同时符合第条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上发表学术论文7篇以上,其中博士点学科人员必须有3篇为A类期刊论文。

 ②独立或作为第一完成人获得校科技进步三等奖及以上1项;

 ③主持国家级科研项目2项及以上;或任现职以来承担的科研项目累计到账经费500万元以上,或主持的横向科研项目累计到账经费300万元以上;(具体由科技处任定)

 ④教学成果、科研成果:作为主要完成人获得省部级科技成果(国家级一等奖排名前8名,国家二等奖排名前5名,省部级一等奖排名前3名,省部级二等奖排名前2名,省部级三等奖排名前1名)以上奖项1项以上;或c.作为主要成员(排名前3)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)3项以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或者经济效益;

 ⑤发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或者国家发明专利2项以上;

 ⑥其他学术论文:独立或作为第一作者在A类及以上期刊上发表的学术论文2篇以上;

 ⑦学术专著:作为第一完成人公开出版学术专著1部及以上。

  1. 副研究员

应聘副研究员职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第①—③,且同时符合第④、⑤条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上发表学术论文4篇以上,其中,博士点学科人员必须有1篇为A类期刊论文;

 ②独立或作为第一完成人获得校科技进步三等奖以上一项或主持过国家基金项目;

 ③教学成果、科研成果:作为主要完成人获得省部级科技成果(国家级一等奖排名前12名,国家二等奖排名前8名,省部级一等奖排名前5名,省部级二等奖排名前4名,省部级三等奖排名前3名)以上奖项1项以上;或c.作为主要成员(排名前3)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)2项以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或者经济效益;

 ④发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或者国家发明专利1项以上;

 ⑤其他学术论文:独立或作为第一作者在A类及以上期刊上发表的学术论文1篇以上。

  1. 助理研究员

应聘助理研究员职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第条件之一。

 ①学术论文:作为第一作者在B类及以上期刊上发表学术论文2篇以上;

 ②发明专利:独立或者作为第一、二完成人获发明专利2项以上;

 ③教学、科研成果:作为完成人获得省部级以上奖励的科技成果奖1项以上;或者作为主要成员(排名前5)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)1项以上;

 ④教材、教学参考书:作为主要编撰人之一,公开出版省市统编教材、教学参考书1本以上;或作为主要编撰人编写教材、教学参考书、实验讲义,在校内教学中使用1遍以上,效果良好。



(三)高教研究系列

  1. 研究员

根据《上海市教委关于完善上海市高等学校高等教育研究人员专业技术职务聘任工作的意见》 (沪教委人[20121号)中有关条款执行。

  1. 副研究员

根据《上海市教委关于完善上海市高等学校高等教育研究人员专业技术职务聘任工作的意见》(沪教委人[20121号)中有关条款执行。

  1. 助理研究员

应聘助理研究员职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第,且同时符合第条件之一。

 ①受聘学校及下属单位党政管理部门工作岗位,承担学校党务、行政及教学科研辅助管理工作。

 ②学术论文:作为第一作者在公开出版的C类及以上学术刊物发表学术论文1篇以上。

 ③教学、科研成果:作为主要完成人(排名前3位)获得校级科技进步奖或教学成果奖1项以上。

 ④调研报告:独立完成高质量的高教研究报告1篇以上(经部门负责人确认)。

注:兼职高教系列副高以上职务学术评议根据接受学术评议机构要求进行。



(四)工程技术系列(仅限工程类学科实验室或工程技术部门申报)

  1. 高级工程师

应聘高级工程师职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第条,且同时符合第条件之一:

 ①学术论文:独立或作为第一作者在公开出版的学术刊物上发表学术或技术论文3篇以上,其中至少有1篇发表在B类及以上期刊上。

 ②发明专利:作为第一完成人获1项以上国际或国家发明专利或3项实用新型专利。

 ③教学成果、科研成果:作为主要完成人(国家级一等奖排名前15名,国家二等奖排名前10名,省部级一等奖排名前7名,省部级二等奖排名前5名,省部级三等奖排名前3)获得省部级以上教学成果、科研成果1项以上;或者作为主要成员(排名前3)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)2项以上,通过鉴定或者验收。

 ④作为独立或第一作者在B类及以上期刊上发表学术或技术论文1篇,并作为主要编撰人公开出版教材、教学参考书或实验讲义1本以上。

 ⑤其他学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上发表学术或技术论文2篇以上。

  1. 工程师

应聘工程师职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第①—④条件之一。

 ①学术论文:作为第一作者在公开出版的C类及以上学术刊物上发表学术论文1篇以上。

 ②发明专利:获发明专利1项以上(排名前3位,以证书为准)。

 ③教学、科研成果:作为完成人获得校级教学科技进步奖或校教学成果奖1项;或作为完成人获省部级以上奖励的教学成果、科研成果1项;或者作为主要成员(排名前6)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)1项。

 ④教材、教学参考书:参编公开出版的教材、教学参考书或参编实验讲义(以署名为准)。



(五)实验技术系列

  1. 高级实验师

应聘高级实验师职务的候选人任现职后以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第,且同时符合第条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者在公开出版的学术刊物上发表较高水平的有关实验室建设或实验教学研究方面的学术论文3篇以上,其中至少有1篇发表在B类及以上期刊上;

 ②实验课程指导:讲授或指导2门以上实验课,并编写过实验讲义或实验教材;

 ③发明专利:作为第一完成人获1项以上国际或国家发明专利或3项实用新型专利;

 ④教学成果、科研成果:作为完成人(国家级一等奖排名前15名,国家二等奖排名前10名,省部级一等奖排名前7名,省部级二等奖排名前5名,省部级三等奖排名前3)获得省部级以上的教学成果、科研成果1项以上;或者作为主要成员(排名前3)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)2项以上,通过鉴定或者验收;

 ⑤其他学术论文:独立或作为第一作者在B类及以上期刊上发表有关实验室建设或实验教学研究方面的学术论文1篇以上。

  1. 实验师

应聘实验师职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第①条,且同时符合第②—⑤条件之一。

 ①承担1门以上实验课教学任务。

 ②学术论文:作为第一作者在公开出版的C类及以上学术刊物上发表有关实验室建设或实验教学研究方面的学术论文1篇以上。

 ③发明专利:获发明专利1项以上(排名前3位,以证书为准)。

 ④教学、科研成果:作为完成人获得校级以上教学成果、科技进步奖或校教学成果奖1项;或者作为主要成员(排名前6)完成省部级以上理论研究或者应用研究项目(课题)1项。

 ⑤教材、教学参考书:参编公开出版的教材、教学参考书或参编实验讲义(以署名为准)。



(六)图书资料系列

1.研究馆员

应聘研究馆员职务的候选人应取得上海市图书资料系列研究馆员任职资格,或任现职来取得的学术、技术成果,应当符合下列第①、②和第③—⑥条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者在C类及以上期刊上发表学术论文3篇以上,其中至少有2篇发表在B类及以上期刊

 ②主持过国家级科研项目1项,或主持过省部级科研项目2项以上,以上科研项目要求均通过鉴定或者验收合格;

 ③发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或者国家发明专利2项以上;

 ④学术专著:公开出版学术专著1部以上(第一完人);

 ⑤教学、科研成果:作为主要完成人国家级一等奖排名前8名,国家二等奖排名前5名,省级一等奖排名前3名,省级二等奖排名前2名,省级三等奖排名前1获得省级以上奖励的教学成果、科研成果2项以上;或者作为主要成员排名前3完成省市级以上理论研究或者应用研究项目课题3项以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或者经济效益;

 ⑥其他学术论文:独立或作为第一作者在C类及以上期刊上发表学术论文2篇以上。

2.副研究馆员

应聘副研究馆员职务的候选人应取得上海市图书资料系列副研究馆员任职资格,或任现职年来取得的学术、技术成果,应当符合下列第①、②和第③—⑦条件之一。

 ①学术论文:独立或作为第一作者在C类及以上期刊上发表学术论文2篇以上,其中至少有1篇发表在B类及以上期刊

 ②主持过省部级科研项目1项以上,且通过鉴定或者验收合格;

 ③发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或者国家发明专利1项以上;

 ④学术专著:公开出版学术专著1部以上(第一完人);

 ⑤教学、科研成果:作为完成人国家级一等奖排名前15名,国家二等奖排名前10名,省级一等奖排名前8名,省级二等奖排名前6名,省级三等奖排名前3获得省级以上奖励的教学成果、科研成果1项以上;或者作为主要成员排名前3完成省级以上理论研究或者应用研究项目课题2项以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或者经济效益

 ⑥获得校教学、科研成果奖2次及以上;

 ⑦其他学术论文:独立或作为第一作者在C类及以上期刊上发表学术论文1篇以上。

3.馆员

应聘馆员职务的候选人任现职来取得的学术、技术成果,应当符合下列第条件之一。

 ①学术论文:作为第一作者在公开出版的C类及以上学术刊物上发表学术论文1篇以上;

 ②发明专利:获发明专利1项以上(排名前3位,以证书为准);

 ③教学、科研成果:作为主要完成人(排名前3位)获得校级科技进步奖或教学成果奖1项以上。



(七)经济系列

1.高级经济师

取得上海市经济系列高级专业技术职务任职资格。

2.经济师

取得全国经济专业资格考试中级证书。

3.助理经济师

取得全国经济专业资格考试初级证书。

4.经济员

取得全国经济专业资格考试初级证书。



(八)会计系列

1.高级会计师

取得上海市会计系列高级专业技术职务任职资格。

2.会计师

取得全国会计专业资格考试中级证书。

3.助理会计师

取得全国会计专业资格考试初级证书。

4.会计员

取得全国会计专业资格考试初级证书。



(九)卫生系列

1.副主任医(药、护、技)师

取得上海市卫生系列高级专业技术职务任职资格。

2.主治医(药、护、技)师

取得全国卫生专业技术资格考试中级证书。

3.医(药、护、技)师

取得全国卫生专业技术资格考试初级(执业医师资格)证书。

4.医(药、护、技)士

取得全国卫生专业技术资格考试初级(执业助理医师资格)证书。



(十)出版系列

编辑人员

1.编审

取得上海市出版系列高级专业技术职务(编审)任职资格。

2.副编审

取得上海市出版系列高级专业技术职务(副编审)任职资格。

3.编辑

1)取得上海市出版专业技术人员职业资格考试中级资格证书。

2)担任助理编辑以来,独立或作为第一作者在公开出版的学术刊物上发表至少1篇学术论文。

4.助理编辑

取得上海市出版专业技术人员职业资格考试初级资格证书。



技术编辑人员

1.技术编辑

担任助理技术编辑以来,独立或作为第一作者在公开出版的学术刊物上发表至少1篇学术论文。



(十一)档案系列

1.副研究馆员

取得上海市档案系列副研究馆员任职资格。

2.馆员

取得上海市档案系列中级专业技术职务资格考试合格证书。

3.助理馆员

取得上海市档案系列初级专业技术职务资格考试合格证书。



(十二)高校学生思想政治教育教师

  1. 教授

根据《上海高校学生思想政治教育教师职务聘任办法(试行)》中有关条款执行。

  1. 副教授

根据《上海高校学生思想政治教育教师职务聘任办法(试行)》中有关条款执行。

  1. 讲师

应聘讲师职务的候选人任现职以来取得的学术、技术成果,应当符合下列第条件之一。

 ①学术论文:原则上作为第一作者在公开出版的C类及以上学术刊物上(有CN刊号)发表学术论文1篇以上。

 ②教学、科研成果:作为主要完成人(排名前3)获得校级教学科技进步奖或校教学成果奖1项;或作为主要完成人(排名前6位)或省市级以上奖励的教学、科研成果1项;或者作为主要成员(排名前6)完成省市级以上理论研究或者应用研究项目(课题)1项。

 ③教材、教学参考书:参编公开出版的教材(以署名为准)。

注:高校学生思想政治教育教师系列副高以上学术评议按上级要求进行。

有关说明:

1)申报晋升正高级专业技术职务者在近三年内主持科研项目的经费,教师系列原则上不低于同类同级的聘期年度平均水平,研究系列高于同类同级的聘期年度平均水平的20%

2)申报副高级专业技术职务者在近三年内主持或参与科研项目的经费(申请者拥有的科研经费),教师系列原则上不低于同类同级的聘期年度平均水平,研究系列高于同类同级的聘期年度平均水平的20%

3)期刊分类:

A类期刊:被SCISSCIA&HCICCFAB类)收录或检索的期刊论文、《中国社会科学》(含外文版)、《经济研究》、《Aquaculture and Fisheries》期刊上发表的论文。

B类期刊:被EI(正刊)、CCFC类)《中文社会科学引文索引》核心库(发表论文当年版,南京大学中国社会科学研究评价中心)、《中国科技期刊引证报告》核心库(发表论文当年版,中国科学技术信息研究所)收录或检索的期刊论文;主要内容被《新华文摘》或《中国社会科学文摘》转载的(不含论点摘编)学术论文;《人大复印资料》全文转载的学术论文;《人民日报》理论版、《文汇报》理论版、《解放日报》理论版、《光明日报》理论周刊头版上发表的理论文章;《求是》杂志上发表的理论文章。

C类期刊:被《中文社会科学引文索引》拓展库(发表论文当年版,南京大学中国社会科学研究评价中心)、《中国科技期刊引证报告》拓展库(发表论文当年版,中国科学技术信息研究所),《中文核心期刊要目总览》(发表论文当年版,北京大学出版社)的专业期刊。

D类期刊:被EICPCI检索的会议论文上发表的论文。

公开出版的学术刊物指有CNISSN刊号的刊物。

A-B类期刊均不包括增刊、特刊、专辑、会议论文集、网络版。

所有申报材料必须是学校公布的截止时间前已获得、已公开发

表、已批准立项的项目、论文等(截止时间前提供书面材料)。

4)科研项目等级界定:(以科技处认定为准)

国家级科研项目:

国家自然科学基金项目、国家社会科学基金、教育部哲学社会科学项目、省部级人文重点基金项目、国家重点基础研究发展计划(973计划)项目二级课题及以上级别项目、国家高技术研究发展计划(863计划)项目、国家科技支撑计划项目、国家科技重大专项二级课题及以上级别项目、科技部国际合作项目、国家政策引导类科技计划及专项项目等。

省部级科研项目:

除国家科技部、国家自然科学基金委员会以外的国家其他各部、委下达的有关课题(不含教育部哲学社会科学项目),各省、自治区、直辖市以及建设兵团各委、厅(局)下达的有关课题;各类通过公开评审的基金类项目,包括全国教育科学项目、上海市哲学社会科学项目、上海市人民政府发展研究中心公开招标的重点项目、上海市教育科学项目、国家各部、委以及各省、自治区、直辖市经公开评审的其他人文社科项目;中国博士后科学基金项目。

3) 二级课题指合同或协议负责人明确名列一级科技计划课题任务书(或合同书)及经费预算书中的课题;

学校将以上述基本要求为基础,根据学校实际情况,将以社会评价结果和近三年校内同级岗位履行岗位职责的平均业绩水平作为评价依据,综合考察申报高级职务人员的科研能力,进行择优聘任。

六、破格晋升

按《上海海洋大学高级专业技术职务破格聘任实施办法(修订办法)》执行。

七、学术与技术能力评议原则

1.学术水平与技术能力评议坚持以社会评价为主导,校内、校外相结合的原则进行。

2.学校按规定进行学术评议,申报高级职务的评审材料的外送份数为5份。

3.学术与技术能力评议通过的标准为:评议结果为“达到”或“基本达到”的票数大于等于3为通过。学术评议通过的,有效期为3年,学术评议未通过的,暂停一年申报。

4.校外评议由学校根据专家库送审。学校按照二级学科建立专家库,从中随机选择评议专家。评议采用集中或通讯评议的方法进行。

八、高级岗位晋升聘任工作程序

1.公布岗位聘任信息:根据学院(部门)高级专业技术职务岗位设置比例,在充分考虑学科发展需要的基础上,由人事处会同学院(部门)确定年度高级专业技术岗位晋升聘任信息。学院公布缺岗学科名称、岗位名称、数额、岗位职责和聘任条件等。在新一轮聘期与晋升聘任年度同期时,可将所有岗位一起公布,其他年份只公布缺岗情况。同时公布时间安排。

2.个人在规定的时间内向学院(部门)提出申请,填写申报表,提交有效证明和评议材料。

3资格审查:学院(部门)组织对申报人员资格进行初审,并公示申报者名单、初审合格人员名单及详细申报材料。人事处应加强对各学院申报资格初审工作的具体指导。

校资格审查组对学院(部门)上报的初审合格人员进行资格复审,并公示复审合格人员名单及详细申报材料。

4.学校组织对破格申报人员进行教学和科研能力述职评议。

5.思想品德考察组和教育教学能力考察组考察申报人员思想品德和教育教学能力。

6.学术水平与技术能力评议组组织进行学术水平与技术能力评议。对急需引进的高层次人才按“一事一议”,直接参加学术与技术能力评议程序,由校聘委会综合评议后直接聘任。

7.答辩评议组组织对申报人员的个人能力和工作业绩的述职、答辩。

8.学院(部门)聘任工作小组依据本学院(部门)细化的岗位聘任条件,综合考虑申报人员思想政治表现、职业道德、教育教学能力、科研工作业绩、学术与技术能力评议等意见,对应聘高级专业技术职务岗位人员进行综合评议,学院按照核定的高级岗位数,每个岗位推荐1-2名候选人,提出聘任人选的正式推荐(排序)名单。

9.学校聘任委员会根据综合考评意见,对副高级岗位拟聘人选进行审定,对正高级岗位拟聘人选进行投票表决推荐。学校对拟聘人员进行公示。

10.校长确定高级职务岗位聘任人选。

11.校长授权学院院长或部门负责人与受聘人员签订岗位工作协议书,学校公布聘任名单,颁发聘书。

12.学校聘任的高级职务人员名单报上级主管部门备案。

九、聘约与聘期

1.被聘用人员须与部门签订聘期及年度《岗位工作协议书》,明确双方的权利和义务。聘期一般为四年,聘期内每年签订一次岗位工作协议书。聘期内岗位发生变化时,需与部门变更岗位工作协议书有关内容。

2.职务聘任时间以学校聘任文件为准。聘任时间不超过学校规定的聘期,受聘期满后须按程序提出续聘申请。



十、考核

学校制定岗位考核指导性意见,各学院(部门)制定定性与定量相结合的考核指标和考核实施办法,定期对专业技术人员进行考核,考核结果作为晋升、续聘、缓聘或解聘的重要依据。具体由《上海海洋大学教职工岗位考核指导性意见(试行)》、《上海海洋大学岗位聘期考核试行办法》及各学院(部门)实施规定。



十一、罚则

1.凡在聘期内有下列情况之一者,视其情节轻重,学校可解聘其专业技术职务,取消其参加职务晋升和岗位续聘的资格;构成犯罪的,依法追究刑事责任:

1)对思想政治表现差、违背教师职业道德且造成不良影响的教师,实行师德“一票否决制”。

2)教学工作严重失职,出现过严重教学事故的,教学质量差的,采取教学考核一票否决权制。

3)上一聘期内年度人事考核、岗位绩效考核、聘期考核不合格的;

4)拒不签订岗位工作协议书的;

5)伪造学历、学位、获奖证书的;

6)学术道德败坏,申报业绩、成果时弄虚作假,谎报或剽窃他人成果的;

7)以不正当手段拉拢、贿赂、威胁各级考察、评议或聘任组织成员的;

8)侮辱、诽谤、诬告评议组成员或者其他申报人员的;

9)违纪违法受学校行政记大过、党内严重警告及以上处分或被依法追究刑事责任的;

10)其他根据国家规定不符合晋升或续聘条件的。

2.对于从事职务晋升各级组织及各级工作人员的纪律与处罚规定:

1)应严格遵守“公开、公正、公平”的原则,认真正确地处理申报人员的申报材料和接受咨询;

2)确保资料审查工作的正确性,当出现不实之处时,追究材料审查人员的责任,依据实际情况给予相应的处分;

3)各级考察、评议、答辩或聘任组织成员,以及其他有关人员,应严格遵守职务聘任工作保密制度,对在考察、评议、答辩或聘任中发表的意见和表决结果不得向任何人泄露,对向外泄露者,视情节轻重报请学校处理。

4)各级考察、评议、答辩或聘任组织成员,以及其他有关人员,在工作中弄虚作假、打击报复、徇私舞弊、收受贿赂、滥用职权,未构成犯罪的,由学校视其情节轻重,给予相应处分;造成损害的,依法承担民事责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

十二、其他说明

1.择优聘任主要依据近期内的工作业绩情况进行发展状态评价,当年度岗位绩效、年度人事考核、聘期考核的完成情况作为岗位津贴兑现的主要依据。主持国家自然科学基金或国家哲学社会科学基金者在晋升时优先考虑。

2.学校聘委会主任会议可对引进高层次人员进行“一事一议”聘任,聘任办法另行制订。

3.校外专业技术人员应聘相应专业技术职务的,其学术技术能力必须按照晋升聘任的要求,通过校内外同行专家的评议,方可办理录用手续。

4.本办法自201711日起实施,由人事处负责解释。如与学校以前有关文件相抵触的,以本办法为准。




























































































































上海海洋大学办公室2017615日印发




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