从今年3月份开始，学校启动了 “十三五”教育事业规划、专项规划和学院规划的编制工作。学校在全面总结“十二五”以来的发展成绩的基础上，面向2030年发展，学校对发展定位、建设目标，建设思路、重点建设学科、专业、学校办学规模、基本建设需求、后勤服务支撑体系及校园文化建设等内容进行了系统的调研和梳理，组织了20余场校内外的研讨会及专家咨询会，经过反复研究论证，形成了学校事业规划纲要以及各专项规划与各学院规划的初稿。
学校规划编制有1个总规划，即“十三五“教育事业规划，9个专项规划，12个学院分规划。当前，学校正在对学校事业发展规划、有关专项规划、学院的分规划进行细化，加强对接和完善，并争取在年底完成总规划、专项规划和学院规划的编制工作。
附：学校“十三五”规划编制工作阶段实施表
在“两个调研课题”和两次班子务虚会（2014-02-15；2015-07-25）的基础上，从2014年开始，学校分阶段、分专题地系统推进规划编制工作。
学校“十三五”规划编制工作阶段实施表
阶段 | 课题 | 时间(2014-2015) | 内容 |
第一阶段： 1.高峰高原背景下的学科梳理 2.本科教学教师激励计划 明确了特色化学科系统核心及其功能 （Core plan） | 学科系统再构建：明确学科重点，形成学科地图 1.开展高峰高原学科背景下学科的再确认、再完善、再落实，梳理了主干学科、相关学科与支撑学科之间的关系，明确了学科重点方向，形成了特色学科系统的核心目标； 2.创设海洋学科及其相关学科对接国家战略的载体； 3.促进多学科协调发展； | 2014年2月-11月 | 召开务虚会、专家咨询会、研讨会，研讨会落实三大学科建设个性化方案、建设方向目标及评价指标体系。 |
2014年12月-2015年3月 | 根据教委要求，完成高峰高原学科学科建设计划申报、答辩。 | ||
2015年5月起 | 启动校级高峰高原学科建设计划。 | ||
全面提高教育教学质量： 1.教育教学改革与创新； 2.人事制度改革与创新； | 2014年5月 | 本科教学教师激励计划申报。 | |
2014年6月-9月 | 制定本科教学教师激励计划实施方案。 | ||
2014年10月 | 本科教学教师激励计划宣讲与实施。 | ||
第二阶段：面向2030愿景的基本思考 明确2030发展愿景（Vision 2030） | 外部智力支持 | 2015年7月-9月 | 科技部中国农村技术开发中心主任贾敬敦、校友陈明义、中国人民大学周光礼教授、丁德文院士、市人大常委会教科文卫委主任委员（原教育卫生工作党委书记、教委主任）薛明扬、上海市人大副主任钟燕群、上海市教委副主任丁晓东、国家自然科学基金委地学部海洋处处长任建国、潘德炉院士、上海市科委主任寿子琪等领导专家来校指导学校的发展、规划的研制。 |
各学院、职能部门对规划的目标任务进行研讨 | 2015年7月-9月 | 专项规划、学院规划的专题研讨。 | |
同型比较、专题研究 | 2015年9月-10月 | 开展与全国涉海类院校、海洋类院校、国外学校的同型比较，小型专题研讨会，分析差距，明确未来发展方向。 | |
第三阶段：规划研制 明确规划架构和改革重点 （Strategic plan 2020 SHOU） | 规划研制： 1.明确规划架构和改革重点； 2.统一思想、取得共识； | 2015年9月份起 | 通过召开小型研讨会、同型比较、自我比较分析进一步明确规划的架构和改革的重点任务，研制学校“十三五”规划。 |