“栋梁”不是旁观者，而是实践者

---“名师导读会”之“近代史视角的现代化思考”

3月26日下午两点半至四点，一场名为“近代史视角的现代化思考”的名师导读会在图文信息中心512室（教师阅览室）举行。导读会场面十分轻松愉快，与会同学围坐在一起跟随着主讲人——食品学院程裕东教授探索读书的乐趣。

一副黑边眼镜架在鼻梁上，儒雅的学者气息，平易近人，不卑不亢的神态，尽显无疑。程教授给每一位参会者发放了自己准备的“近代史视角的现代化思考”的导读提纲，开始与大家分享自己围绕主题所展开的寻书、阅读和思考的经历。程教授首先提出了“大学四年，匆匆而过，如何正确合理地把握并用好这段人生宝贵时光呢？”，并给出“需要在‘学’与‘思’中实践并使自身成长”的观点。

在整个导读会中，程教授多次强调学校培养的未来国家发展的栋梁，不是旁观者，而是积极的参与者和实践者，他必须是一个有着强烈的历史使命感、正义感和责任感，敢于担当，奉献社会的人。程裕东教授以杨军的《冷静的力量》，余秋雨《文化苦旅》中的《藏书忧》以及个人对书的发现、与书相处等为例，从“态度、心境和书的所在”出发，谈了自己的阅读体会。

“近代史”与“现代化”这两个乍看之下有些矛盾的词语，却被程裕东教授巧妙地结合在了一起。现代化是民族复兴的具体表现，始终是百余年来中国社会精英和仁人志士所追求的理想图景。要谈民族复兴，则不得不从国家近代发展的逻辑原点，即鸦片战争以来的中国近代史谈起，而且，还必须将整个过程放在东亚乃是世界的框架内加以考察，追溯国家现代化发展轨迹。因此，就很自然地将“近代史”与“现代化”结合在了一起。

程裕东教授循着导读提纲，渐次从“阅读的理性、关于现代化问题的性格、历史境遇由来的现代化诉求、国家现代化与国家转型、相关书目”等五个方面结合具体书籍进行讲述。

最后，程裕东教授鼓励同学们在校期间多阅读、勤思考、善实践。