——访受学生欢迎的好老师之社科部孙倩
编者按：根据《关于开展“我心目中的好老师”评选活动的通知》（教务处[11秋]第（21）号）要求，教务处组织在校本科生（爱恩学院除外）就基础课教师（大学英语、数学、计算机应用基础、大学物理、基础化学、思政课、力学与机械制图、电子电工、体育课及文学艺术课）开展了“我心目中的好老师”评选活动。
为了交流教学体会，营造尊师重教的氛围，教务处于2月21日下午组织召开了“感动2011—受学生欢迎的好老师”座谈会，会上各获奖教师结合各自教学实践，就“好老师”的内涵进行了交流发言。会后，记者分别对10位教师进行了访谈。
十年树木，百年树人。老师，永远是国家未来希望的指航灯。无论海上有多少的惊涛骇浪，无论暴风雨如何猖狂肆虐，老师，永远屹立在日出的方向，带给人们希望与温暖。而一个好老师，永远不会伫足不前，她们会不断的燃烧自己，点亮学生们的未来。今就“好老师”这一充满荣誉感的词，社科部孙倩老师同记者团记者诚意交谈，用心诠释。
学生记者采访孙倩老师
问：在您的心里，好老师有什么标准呢？您的心中是不是也有一位好老师呢?
答：依我看来，好老师的标准有两点。第一：要有扎实的专业知识。因为这是老师自己安身立命的根本，也是传道受业解惑的基础。第二：要有一颗作为教师的责任心。老师身上肩负的不仅仅是教书，更是育人这一神圣的使命。所以，我不仅要对自己负责，更要对学生负责。这两点相辅相成，就像地基与高楼之间的关系，缺一不可。我心中有很多位好老师。在我读本科的时候，有一位北大毕业的考古学老师。她讲课如同行云流水一般，十分有文采，而且生动有趣。并且她还会把她读书时的考古实例讲给我们听。说句惭愧的，我现在所有的考古只是都是从她身上学来的。另外，在我读研究生时，曾经有一位已经去世的老师也给我留下了身份深刻的印象。他讲课非常的幽默风趣，而且每次两百多人的大教室座无虚席，挤得满满的，十分受学生的欢迎。他知识渊博，基础知识十分扎实。
问：当您得知自己获得这一殊荣之后有什么感想呢？
答：第一我是感动。感谢学生投了自己的一票，不管是以前我教过的，或者是现在正在上我课的，我都很感激他们。因为他们不仅仅记得我，更是认可我。第二，我是比较惭愧的。因为我觉得自己没有做得最好，挖掘出自己所有的潜力，并且还有很多地方值得我去努力改进。第三，这殊荣更让我意识到了自己的责任，也给予我不断上进的压力。同样它也激励我，鼓舞着我。
问：对于您所教授的课的心得与体会呢？比如说当您遇到一些有特殊情况的学生，比如说上课没有纪律，十分散漫自由的，该怎么办？
答：那我就从当代世界与政治来讲吧。因为这门课是分专题来讲的，主要是向学生们讲述一下热点时事的。因为国际形势每天都在不断变化中，所以我要及时把最新的时事将给学生听。而且学生们有所收获，这也是让我感到快乐的。如果遇到那些纪律散漫的,不认真上课的头同学。首先，我会是善意地提醒他们，但我也知道提醒多了，他们也会很反感。后来，我就开始从自己身上找不足之处。让自己的课讲得更加丰富多彩，幽默风趣一点，吸引住她的注意力。自然而然地，他就会慢慢投入到课堂之中，不会再捣乱之类了。
问：是什么促使您走上中美研究和中国近代史研究的道路呢？
答：其实，读书的时候，我比较喜欢美国史，而且我的英文也比较好。对于美国这个国家，我有着十分浓厚的兴趣。仅仅200多年，却能成为世上最强大的国家，这其中一定存在我们值得学习的地方。因此，我研究生读得是美国专业的。在毕业之后，来我们学校就职，也是教的当代世界与政治。但后来这门课取消了，我因此转入了近代史的研究。其实，我并不是很喜欢中国近代史，但后来，我慢慢发现，从中能够吸取很多关于历史的教训与经验，值得我们后人借鉴。因此，慢慢就喜欢这门课了。所以说，兴趣是一个人未来发展最好的老师。
问：您对于学生的期望与建议？
答：在我看来，每一个人不都能按照现在的成功标准成为一个成功人士。比如升官，发财之类的。大部分还是普通的人，但我希望同学们都能成为一个遵纪守法的好公民。在我看来，人可以没有钱，没有权，但万万不能没有德。在自己的岗位上做好自己的事，脚踏实地。这就是我认为的成功，也是我对于学生的期望。
问：海洋大学一百周年校庆即将到来，请问您是不是有什么想说的呢？
答：我希望学校越办越好。毕竟也已经百年了，尤其是在08年改名之后，它的发展势头越来越好了。希望它能有一个质的突破，更上一层楼。各个学科齐头并进，可以培养出更多更好的人才。
（记者团：葛梦婷、高弓）