校领导及专家为青年教师开启职业生涯精彩导航

      为期六天的第七期FD研修班集中培训阶段从9月2日起陆续展开，校领导及校内外专家登上FD讲坛，为2010年新进青年教师讲授精彩一课，为他们开启教师职业生涯导航，受到了新教师的一致欢迎与认同，同时也为我校广大青年教师践行教师职责与专业成长提供了参照。

      校党委书记虞丽娟教授围绕青年教师师德养成与师德建设主题，向青年教师生动阐释了“人格立师德、责任扬师风、爱心铸师魂”的教育理念，指导青年教师怎样做一名好教师（管理者）。虞书记首先分析了师德、师风、师魂、教师素质的基本内涵，讲解了教师素质三要素：知识、能力、人格（K、A、P）的关系，强调优秀的教师应是KAP三位一体全面发展，人格为先、互动发展。同时指出，师德的核心是师魂，师爱是师德的灵魂，构建和谐的师生关系要从师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系，“爱”要爱动其心，以严导其行；要以理解、尊重、信任为基础；要融入育人全过程，持之以恒；要一视同仁，面向全体学生。接着，虞书记结合我校优秀教师的案例及师德建设的举措，提出师德建设的基本要求，青年教师要坚持以坚定信念、爱岗敬业为基本准则，以教书育人、为人师表为核心。虞书记结合职业生涯设计理论，要求新教师尽快熟悉学校环境和总体情况，学习规章制度与学校文化，参与学校学院各类活动，了解学生需求、学校要求，认真做好上课、上岗准备。希望青年教师能够把个人成长与学校共发展，树立共同愿景，主动融入学科专业，找到发展定位点，制定个人成长计划，确定各阶段发展目标，通过努力学习，勤奋工作，全面发展，努力实现目标。在讲座中，虞书记还对做好“三育人”工作内涵、要求做了诠释，要用科学理论武装学生，以高尚师德感召学生，用人文情怀关爱学生，用优秀文化培育学生。提倡动之以情、服务育人，晓之以理、教书育人，导之以行、管理育人，示之以范、全员育人，优化氛围、环境育人。虞书记最后鼓励大家多参加学校各项活动，为和谐校园多做贡献，提升生活幸福指数。
      校长潘迎捷教授以“海大的昨天、今天和明天”为题，清晰而精辟地回顾了学校的发展历程，剖析了目前面临的挑战，展望了未来发展目标，提出了发展中需要重点建设的若干要素，并对青年教师成长提出了具体要求。在讲座中，潘校长首先回顾了学校近十年发展中经历的重大事件，指出我校抓住了难得的历史机遇，凝聚了人心，实现了重大突破，为学校新一轮发展奠定了坚实基础，目前学校正聚精会神地投入到内涵建设阶段，包括青年教师在内的全体员工要通过脚踏实地的努力，真正实现学校由传统的水产大学向新型的海洋大学转变、由行业特色鲜明高校向高水平特色大学转变、由两校区办学、市区办学为主转向远郊一校区办学。潘校长结合学科排名、教学质量保障、科研成果等数据分析了目前我校三大主干学科情况，提出在新一轮学科发展中要以三大学科为主、多学科协调发展的原则。面向未来，建设高水平特色大学征程中仍面临许多困难，潘校长提出要着力培养高水平的学生、具有竞争力的学科体系、提升国际化水平，并精辟概括了发展中几大重点要素：要以全面提高育人质量为核心任务；以加强师资队伍建设为基本要求；以坚持特色发展之路为必然抉择；以坚持分类指导为发展的重要途径；以培育大学精神为发展的强大精神动力。潘校长最后指出，目前海大正处在百年历史中的重要发展转折时期，面临着巨大的机遇和挑战，希望青年教师能够秉承勤朴忠实的校训，多做贡献，在奉献中实现人生价值，并借用温家宝总理在全国教育工作会议的一段讲话：“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模”，勉励青年教师在新的岗位上建功立业。  
      FD讲座精彩纷呈。中国高等教育学会副会长、全国高等教育学研究会理事长杨德广教授作了《现代大学老师教育理念》，上海师范大学高耀明教授《教学的智慧与乐趣》的报告。校党委副书记、副校长黄晞建教授作《大学科学中心理学的应用与实践》的报告，副校长黄硕琳教授作《学科建设的内涵与我校的学科建设》的报告，副校长程裕东教授作《FD活动的意义、组织与实施》，校长助理、教务处处长吴建农研究员《大学的教学管理及我校教学工作规范》向新教师特别强调了学校的教学工作要求。
      另外，人事处郑卫东老师以《融入海大 实现自我》为题向新教工介绍了我校的人事人才有关制度与文件，纪监审胡金发老师作了《推进廉政文化建设，营造廉洁和谐氛围》的报告。现教中心吴开军老师的《现代教育信息技术》、王武教授的《如何上好一堂课》、陈新军教授的《青年教师的科研起步》等分别从不同的视角，为青年教师走上教师岗位进行培训与引导。