水产与生命学院积极推进学习实践科学发展观活动，自3月底以来，围绕两个调研课题开展了一系列调研活动，从不同方面解读科学发展的制约因素，共同促进学院的建设和发展。
从学科定位、学院内涵建设方面，广大教师指出要将发展作为第一要务，在发展的基础上做到协调可持续。进一步落实目标责任制有关要求，努力做到教学、党建、学生工作、科研工作协调发展，当前急需加强海洋生物学科的发展步伐，通过引进培养高水平人才、促进新老职工融合协作、优化学科点布局、保障可持续发展。
从队伍建设和人才培养方面，要继续保持学院的传统优势，巩固各学科的基础，研究生导师要对自己实验室团队严格要求，真正作出实效。在科学发展观指导下解决相关问题，为本科学生创造更好的学习环境，保证本科教学工作正常顺利的进行；切实的加强研究生整体教育规划，以保证研究生教育的完整性和有效性；从科研的实际需要方面，适当调整教师教学与科研之间的关系，保证两者协调发展；引进激励机制，鼓励多出科研成果；切实将“以人为本”落到实处，学生教育不能停留在大众化教育层面上，对基础好的同学，加强专业教育，提高学生专业水平；加强实验室之间的合作交流，把项目做大做强，加强团队的力量。
从实验室管理方面，要加强实验室管理队伍建设，促进对实验资源的维护，保证硬件设施的正常运转；完善实验仪器的使用跟踪登记制度等；提高管理人员的管理水平，根据资源的实际情况，安排适当的人员；抓好试验管理人员的技术培训工作，做到仪器的专人专管。
全院师生在科学发展观指导下，事实求是、解放思想、总结经验、明确方向，全面推进学院可持续发展，不断取得新成果。
从学科定位、学院内涵建设方面，广大教师指出要将发展作为第一要务，在发展的基础上做到协调可持续。进一步落实目标责任制有关要求，努力做到教学、党建、学生工作、科研工作协调发展，当前急需加强海洋生物学科的发展步伐，通过引进培养高水平人才、促进新老职工融合协作、优化学科点布局、保障可持续发展。
从队伍建设和人才培养方面，要继续保持学院的传统优势，巩固各学科的基础，研究生导师要对自己实验室团队严格要求，真正作出实效。在科学发展观指导下解决相关问题，为本科学生创造更好的学习环境，保证本科教学工作正常顺利的进行；切实的加强研究生整体教育规划，以保证研究生教育的完整性和有效性；从科研的实际需要方面，适当调整教师教学与科研之间的关系，保证两者协调发展；引进激励机制，鼓励多出科研成果；切实将“以人为本”落到实处，学生教育不能停留在大众化教育层面上，对基础好的同学，加强专业教育，提高学生专业水平；加强实验室之间的合作交流，把项目做大做强，加强团队的力量。
从实验室管理方面，要加强实验室管理队伍建设，促进对实验资源的维护，保证硬件设施的正常运转；完善实验仪器的使用跟踪登记制度等；提高管理人员的管理水平，根据资源的实际情况，安排适当的人员；抓好试验管理人员的技术培训工作，做到仪器的专人专管。
全院师生在科学发展观指导下，事实求是、解放思想、总结经验、明确方向，全面推进学院可持续发展，不断取得新成果。
（水产与生命学院）