4月1日下午1：30，程裕东副校长到图书馆调研，并在长仓文库举行了日语学习与文献利用座谈会，与日语系同学进行面对面的交流，会议由张健馆长主持。
会上，程校长使用国语和日语两种语言与与会同学交谈，来自不同年级的日语系同学也纷纷用日语进行了自我介绍。在同学们的一致要求下，程校长首先介绍了自己的日语学习体会，由于非日语专业科班出身，因此自身在日语学习方面基础较薄弱，但在日本留学期间，程校长巧妙地利用自己对政治和历史的兴趣进行日语学习，通过近代以来中日关系发展、日本的明治维新、战后日本高度经济增长以及近年来中日关系存在的问题等语言所在国的事例进行日语言学习，同时也对日本的政治、社会、文化有着更加深刻了解。通过大量的学习实例和旁征博引，程校长教会同学们要利用载体进行语言学习，利用自己感兴趣的东西把枯燥的语言学习变得生动而易学，利用各类实践活动多渠道创造日语交流的环境。
听了程校长的学习体会，同学们很受启发，大家就日语学习的方法、听力的提高、日常交流活动以及日语专业的就业前景等问题现场请教了程校长，程校长一一给予了详细的解答，同时希望大家可以多多利用图书馆的各类资源为学习创造条件，也希望大家可以“虚怀若谷、自强不息”。
此外，学生还就长仓文库的开放时间以及编目、复印等问题咨询了张健馆长，张馆长答复的同时也进行了耐心的解释，同时感谢同学们对图书馆的关心和支持，希望大家可以多形式利用图书馆，例如在专门收藏日语书籍的长仓文库举行日语朗读会、交流会等社团活动，图书馆将对这些活动予以大力支持。
座谈会气氛热烈，持续时间2个小时左右。在这次科学发展观学习实践活动期间，图书馆通过问卷调查、金点子征集等多种形式活动，广泛听取和吸收读者的合理建议和意见，以期读者能够更多地利用图书馆，同时图书馆也为读者提供更好的服务。
（图书馆）