“科学发展观和我们没有距离”。 昨天晚上，在听完学院党委副书记李老师深入学习实践科学发展观活动座谈会主题发言后，我校工业工程专业06级1班的林靖川同学有了这样的感慨。他说：“我这才知道，原来科学发展观和我们有这么大的关系。”而仅仅在不久前，在参加学生党支部调研的时候，他还曾经发言说：“科学发展观似乎是老师们学的，和我们学生好像关系不大，感觉距离挺远的。”
从距离远到没有距离，是什么改变了林靖川同学的看法？这里面很重要的一个因素，就是工程学院以学生党支部为平台，切切实实抓了科学发展观“三进”工作，做到科学发展观进活动、进实践，更真真切切地进学生的头脑。与此同时，根据学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的要求，工程学院还以“创建优良学风”为实践载体，重点实施落实学生党支部“三个‘一’工程（联系一个班级，带好一个宿舍，帮助一个特殊同学）”，以“学实”活动促学风建设。
学生党支部是联系广大学生的桥梁和纽带，是引导学生全面发展的先锋队，在学生中起政治核心作用。为了充分发挥党的基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，工程学院党委制定了切实可行的实施方案，通过思想学习、调研研讨、创新实践等途径，使每个学生党员都积极参与到“学实”活动中来。学院要求学生党员以深入学习科学发展观活动为契机，一个学生党支部、一个或几个党员联系一个班级（团支部）的工作，在班级中营造良好的学习氛围，杜绝迟到、旷课、早退等违纪现象和其它不文明现象，争创优秀班级，形成良好风气；每个学生党员要做好本宿舍的工作，在宿舍内倡导建立积极健康的文化氛围，引导和营造浓厚的学习风气，促成宿舍同学之间形成互相帮助、互相学习、互相提醒、团结友爱、共同进步的氛围，建设一个优雅和谐的生活环境；建立学生党员与特殊学生（有学习困难、家庭经济困难或其它特殊困难的学生）的“一帮一”或“一帮多”帮扶小组，主动与帮助的对象交朋友，了解其思想，督促他学习，关心他的家境，采取助困措施，把党组织的关怀和集体的温暖送到每一个困难学生身边。在下阶段的“学实”活动中，学院还将通过丰富的内容和载体，深入细致推动科学发展观学习，扎实有效促进学风建设。
从距离远到没有距离，是什么改变了林靖川同学的看法？这里面很重要的一个因素，就是工程学院以学生党支部为平台，切切实实抓了科学发展观“三进”工作，做到科学发展观进活动、进实践，更真真切切地进学生的头脑。与此同时，根据学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的要求，工程学院还以“创建优良学风”为实践载体，重点实施落实学生党支部“三个‘一’工程（联系一个班级，带好一个宿舍，帮助一个特殊同学）”，以“学实”活动促学风建设。
学生党支部是联系广大学生的桥梁和纽带，是引导学生全面发展的先锋队，在学生中起政治核心作用。为了充分发挥党的基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，工程学院党委制定了切实可行的实施方案，通过思想学习、调研研讨、创新实践等途径，使每个学生党员都积极参与到“学实”活动中来。学院要求学生党员以深入学习科学发展观活动为契机，一个学生党支部、一个或几个党员联系一个班级（团支部）的工作，在班级中营造良好的学习氛围，杜绝迟到、旷课、早退等违纪现象和其它不文明现象，争创优秀班级，形成良好风气；每个学生党员要做好本宿舍的工作，在宿舍内倡导建立积极健康的文化氛围，引导和营造浓厚的学习风气，促成宿舍同学之间形成互相帮助、互相学习、互相提醒、团结友爱、共同进步的氛围，建设一个优雅和谐的生活环境；建立学生党员与特殊学生（有学习困难、家庭经济困难或其它特殊困难的学生）的“一帮一”或“一帮多”帮扶小组，主动与帮助的对象交朋友，了解其思想，督促他学习，关心他的家境，采取助困措施，把党组织的关怀和集体的温暖送到每一个困难学生身边。在下阶段的“学实”活动中，学院还将通过丰富的内容和载体，深入细致推动科学发展观学习，扎实有效促进学风建设。
（工程学院）