为了提高新生教学管理教育的实效性，教务处推出新举措，借助学校公共机房对每一位新生就如何适应大学教学过程、熟悉我校教学管理文件、使用教务在线及时获取各种教学信息等进行全方位的教育和培训。为了确保该项工作的顺利开展，此前教务处已对相关人员进行了先期的培训工作。
在培训会上，各位主讲教师从大学教学过程的基本特点为切入点，紧密结合大学生在学习过程中的实际问题，围绕教学计划的解读、我校本科生学分制学籍管理的要点进行讲述，帮助新生初步认识大学学习的基本规律，转变学习观念、构建学习目标、调整学习方法，尽快适应大学学习，顺利完成大学学业；指导新生掌握科学的学习方法，学会运用学习策略，突出强调自主性的培养。
同时，各位主讲教师详细介绍了教务在线网站上学生教学管理系统和教学信息服务系统的功能，并进行了逐一演示，新生一边听讲一边同步进行操作，在熟悉各环节的基础上，对个人的学籍信息进行了核对，并把当学期的课表和作息时间逐一抄写于现场所发的空白课表上，此外，老师还对教学区的方位进行了解说，要求新生根据课表尽快熟悉相关的教室环境。期间，许多学生对专业知识结构、学习方法以及课表解读等方方面面的问题与教师进行了交流，辅导员和教学管理人员参与现场组织和咨询工作，并指导学生进行系统操作。
本次培训活动，改变了以往由教务处在主会场讲解、新生通过现场转播的方式听讲效果不佳的方式，在机房进行师生面对面的直接交流，针对性强，取得实效。许多专业负责人通过参加培训和精心准备，直接站在了新生入学教学管理教育专场的第一线，他们以丰富的知识、翔实的案例、细致的讲解，帮助新生实现由中学向大学的顺利转变，走好大学生涯的第一步。
教师正在讲解大学教学的特点。
辅导员正在辅导新生。
10月10日，来自八个学院的2738位新生在我校窗明几净的公共机房分四个场次接受教学管理专题培训，来自各学院的专业负责人和教学管理人员等50多位参与了此项工作。在培训会上，各位主讲教师从大学教学过程的基本特点为切入点，紧密结合大学生在学习过程中的实际问题，围绕教学计划的解读、我校本科生学分制学籍管理的要点进行讲述，帮助新生初步认识大学学习的基本规律，转变学习观念、构建学习目标、调整学习方法，尽快适应大学学习，顺利完成大学学业；指导新生掌握科学的学习方法，学会运用学习策略，突出强调自主性的培养。
同时，各位主讲教师详细介绍了教务在线网站上学生教学管理系统和教学信息服务系统的功能，并进行了逐一演示，新生一边听讲一边同步进行操作，在熟悉各环节的基础上，对个人的学籍信息进行了核对，并把当学期的课表和作息时间逐一抄写于现场所发的空白课表上，此外，老师还对教学区的方位进行了解说，要求新生根据课表尽快熟悉相关的教室环境。期间，许多学生对专业知识结构、学习方法以及课表解读等方方面面的问题与教师进行了交流，辅导员和教学管理人员参与现场组织和咨询工作，并指导学生进行系统操作。
本次培训活动，改变了以往由教务处在主会场讲解、新生通过现场转播的方式听讲效果不佳的方式，在机房进行师生面对面的直接交流，针对性强，取得实效。许多专业负责人通过参加培训和精心准备，直接站在了新生入学教学管理教育专场的第一线，他们以丰富的知识、翔实的案例、细致的讲解，帮助新生实现由中学向大学的顺利转变，走好大学生涯的第一步。
（教务处）